根據(jù)豐南區(qū)"雙帶工程"運(yùn)作的實(shí)際情況和本地農(nóng)民的文化素質(zhì),制作了適合農(nóng)民需要的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。在農(nóng)民"雙帶工程"遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)和研究中采用實(shí)地調(diào)查和發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方法了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r以及農(nóng)民培訓(xùn)情況。根據(jù)調(diào)查結(jié)果并結(jié)合其他遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)將農(nóng)民"雙帶工程"遠(yuǎn)程教育平臺(tái)設(shè)計(jì)成五個(gè)功能模塊:用戶管理、新聞模塊、學(xué)習(xí)模塊、交流模塊和資源模塊。平臺(tái)為"雙帶工程"學(xué)員提供的服務(wù)有:在線學(xué)習(xí)支持和課程輔導(dǎo);后臺(tái)設(shè)立數(shù)據(jù)庫(kù),記錄每個(gè)學(xué)員在線學(xué)習(xí)時(shí)間,納入學(xué)習(xí)課時(shí);提供大量實(shí)用技術(shù)的操作視頻,簡(jiǎn)單演示動(dòng)畫(huà),直觀性強(qiáng);設(shè)立留言板,為教師和學(xué)員提供遠(yuǎn)程交流的平臺(tái);建立資源庫(kù),存放農(nóng)業(yè)方面的疑難問(wèn)題及解答;資源共享,教師和學(xué)員可以免費(fèi)使用平臺(tái)提供的各種資源。農(nóng)民"雙帶工程"遠(yuǎn)程教育平臺(tái)進(jìn)行了短期試用,具有實(shí)用性與有效性,適合"雙帶"培訓(xùn)授課的需要,是"雙帶工程"面對(duì)面授課的有效補(bǔ)充。平臺(tái)設(shè)計(jì)搭建成功后,學(xué)員通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行課程學(xué)習(xí),瀏覽下載平臺(tái)上的資源,也可以通過(guò)平臺(tái)的論壇和老師、同學(xué)討論交流,解決學(xué)習(xí)、生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題。
【學(xué)位單位】：河北科技師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2015
【中圖分類】：G434;D422.6
【部分圖文】：

上網(wǎng)情況統(tǒng)計(jì)表逡逑一，巧：、？＂？，：、、＂＞、、＞邐ｆｔｕｔ．逡逑圖１－２豐南區(qū)農(nóng)民上網(wǎng)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖逡逑Ｉ＾ｉｇｕｒｅ邋１－２邋Ｆｅｎｇｎａｎ邋Ｄｉｓｔｒｉｃｔ邋ｆａｒｍｅｒｓ＾邋ａｃｃｅｓｓ邋１；0邋ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ逡逑通過(guò)走訪豐南區(qū)多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，調(diào)查了邋１７７名３５－５０歲的農(nóng)民，得到了如上圖逡逑１－１所示的數(shù)據(jù)，小學(xué)畢業(yè)的２５人，初中畢業(yè)的１１５人，高中及中專畢業(yè)的３４逡逑人，大專畢業(yè)的僅３人，從而可Ｗ看出農(nóng)民受教育程度確實(shí)不高。同時(shí)通過(guò)調(diào)逡逑查發(fā)現(xiàn)基本家家有電腦，村村通網(wǎng)絡(luò)，在受調(diào)查的農(nóng)民中會(huì)上網(wǎng)的占７１％，如逡逑２逡逑

Ｗ．邋■逡逑２％逡逑圖１－１豐南區(qū)農(nóng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖逡逑Ｆｉｇｕｒｅ邋１－１邋Ｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌ邋ｍａｐ邋ｏｆ邋ｆａｒｍｅｒ邋ｅｄｕｃａｔｉｏｎ邋ｉｎ邋Ｆｅｎｇｎａｎ邋Ｄｉｓｔｒｉｃｔ逡逑上網(wǎng)情況統(tǒng)計(jì)表逡逑一，巧：、？＂？，：、、＂＞、、＞邐ｆｔｕｔ．逡逑圖１－２豐南區(qū)農(nóng)民上網(wǎng)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖逡逑Ｉ＾ｉｇｕｒｅ邋１－２邋Ｆｅｎｇｎａｎ邋Ｄｉｓｔｒｉｃｔ邋ｆａｒｍｅｒｓ＾邋ａｃｃｅｓｓ邋１；0邋ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ逡逑通過(guò)走訪豐南區(qū)多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，調(diào)查了邋１７７名３５－５０歲的農(nóng)民，得到了如上圖逡逑１－１所示的數(shù)據(jù)，小學(xué)畢業(yè)的２５人，初中畢業(yè)的１１５人，高中及中專畢業(yè)的３４逡逑人，大專畢業(yè)的僅３人，從而可Ｗ看出農(nóng)民受教育程度確實(shí)不高。同時(shí)通過(guò)調(diào)逡逑查發(fā)現(xiàn)基本家家有電腦，村村通網(wǎng)絡(luò)，在受調(diào)查的農(nóng)民中會(huì)上網(wǎng)的占７１％，如逡逑２逡逑

接受調(diào)查問(wèn)卷的１７７位農(nóng)民中小學(xué)文化程度的有２５人、初中文化程逡逑度的１１５人、上過(guò)高中及中專的３４人、具有大專學(xué)歷的僅３人。從Ｗ上數(shù)據(jù)可逡逑Ｗ看出豐南區(qū)受訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民的文化素質(zhì)還是普遍偏低的，如圖２－１所示。逡逑表２－１農(nóng)民基本情況統(tǒng)計(jì)表逡逑Ｔａｂｌｅ邋２－１邋Ｂａｓｉｃ邋ｓｉＵｉａｔｉｏｎ邋ｏｆ邋ｆａｒｍｅｒｓ逡逑項(xiàng)目邐被調(diào)查人員情況逡逑性別邐男：８９人女：８８人逡逑３０—巧歲：８６人逡逑年齡邐４０—４９歲：８４人逡逑５０歲社：７人逡逑八r-＂邐司機(jī)、自由職業(yè)邐逡逑農(nóng)民受教育情況統(tǒng)計(jì)逡逑２％逡逑圖２－１農(nóng)民受教育程度情況統(tǒng)計(jì)圖逡逑Ｆｉｇｕｒｅ邋２－１邋Ｆａｒｍｅｒｓｓ邋ｅｄｕｃａｔｉｏｎ邋ｌｅｖｅｌ邋ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ逡逑２N３受調(diào)查農(nóng)民培訓(xùn)情況逡逑（１）受調(diào)查農(nóng)民接受培訓(xùn)情況逡逑在調(diào)查問(wèn)卷中設(shè)計(jì)了Ｗ下五個(gè)問(wèn)題主要針對(duì)農(nóng)民參加培訓(xùn)的情況：參與培逡逑訓(xùn)的類型；參加過(guò)的技術(shù)培訓(xùn)；參與培訓(xùn)的總時(shí)間；參與的培訓(xùn)何時(shí)進(jìn)行；參逡逑與培訓(xùn)的形式都有什么。就培訓(xùn)的類型看，被調(diào)查的農(nóng)民參加過(guò)的培訓(xùn)主要是逡逑Ｗ職業(yè)技能為主，這是因?yàn)檗r(nóng)民的家庭收入主要來(lái)源于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)工種。逡逑９０％的人都參加過(guò)職業(yè)技能的培訓(xùn)，農(nóng)民參加過(guò)的技術(shù)培訓(xùn)種類有１３種，一部逡逑分是政府組織的培訓(xùn)，也有一部分是自己為了從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之外的技術(shù)工作而逡逑１０逡逑

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郭婷;張沛;王瑞利;;內(nèi)蒙古農(nóng)牧區(qū)科技信息多媒體傳播與應(yīng)用調(diào)查及長(zhǎng)效機(jī)制研究[J];科學(xué)管理研究;2015年02期

2 李青彥;葉波;;以培訓(xùn)為支撐加快新型職業(yè)農(nóng)民培育步伐[J];云南農(nóng)業(yè);2013年05期

3 王風(fēng)云;王磊;封文杰;鄭繼業(yè);董f

本文編號(hào)：2830320