青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家有前途,民族有希望。中國共產(chǎn)黨自成立之日起就將目光投向青年,關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),代表青年、贏得青年、依靠青年是我們黨不斷從勝利走向新的勝利的重要保證。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青年工作,親切關(guān)懷青年成長成才。習(xí)近平同志圍繞青年工作發(fā)表了一些列重要講話,立志高遠(yuǎn),內(nèi)容豐富,思想深刻,指明了當(dāng)代青年的歷史使命和成長道路,推動(dòng)實(shí)施了一系列促進(jìn)青年發(fā)展、服務(wù)青年成長的戰(zhàn)略舉措,形成了內(nèi)涵豐富、邏輯完整的青年教育思想。本文將從以下五個(gè)方面對(duì)習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想進(jìn)行研究。第一部分:緒論部分主要對(duì)選題的緣由、選題的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行闡明,對(duì)國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料做了綜述,對(duì)研究方法和創(chuàng)新之處做了說明。第二部分:研究習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想形成的時(shí)代背景、理論來源和實(shí)踐基礎(chǔ)。時(shí)代背景分為國際背景和國內(nèi)背景兩個(gè)方面。理論來源有馬列主義經(jīng)典作家的青年教育思想,我們黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人的青年教育思想,中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的青年教育思想。實(shí)踐基礎(chǔ)從習(xí)近平知青時(shí)期、求學(xué)時(shí)期、從政時(shí)期三個(gè)方面進(jìn)行分析。第三部分:研究習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想的主要內(nèi)容和鮮明特征。主要內(nèi)容包括:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育、黨史國史教育、“中國夢(mèng)”教育。鮮明特征有:突出的問題意識(shí)、獨(dú)特的語言風(fēng)格、開放的國際視野、以青年為中心的情懷。第四部分:研究習(xí)近平新時(shí)代青年教育的主要目標(biāo)和實(shí)踐路徑。主要目標(biāo)有:培養(yǎng)忠于國家、忠于人民的新時(shí)代青年;培養(yǎng)立鴻鵠志、做奮斗者的新時(shí)代青年;培養(yǎng)求真學(xué)問、練真本領(lǐng)的新時(shí)代青年;培養(yǎng)知行合一、做實(shí)干家的新時(shí)代青年。實(shí)踐途徑包括:黨管青年、輿論宣傳、文化熏陶、教育培養(yǎng)、實(shí)踐養(yǎng)成等方式方法。第五部分:論述習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。在理論價(jià)值方面:為馬克思主義青年教育思想注入了新的時(shí)代內(nèi)涵,發(fā)展了馬克思主義的青年教育思想,豐富了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想;在實(shí)踐方面:為新時(shí)代青年教育工作提供了根本遵循,為新時(shí)代青年的成長成才指明了發(fā)展方向。
【學(xué)位單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：D432.62
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    (一)核心概念界定
        1.青年的界定
        2.青年教育思想的界定
    (二)選題緣由和意義
    (三)研究現(xiàn)狀
        1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.國外研究現(xiàn)狀
        3.研究簡評(píng)
    (四)研究方法
    (五)研究重點(diǎn)、難點(diǎn)
    (六)創(chuàng)新之處
一、習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想的形成
    (一)習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想形成的時(shí)代背景
        1.國際背景
        2.國內(nèi)背景
    (二)習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想形成的理論來源
        1.馬列主義經(jīng)典作家的青年教育思想
        2.中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人的青年教育思想
        3.中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的青年教育思想
    (三)習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想形成的實(shí)踐歷程
        1.習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想的萌芽時(shí)期
        2.習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想的發(fā)展時(shí)期
        3.習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想的形成時(shí)期
二、習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想的主要內(nèi)容和鮮明特征
    (一)習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想的主要內(nèi)容
        1.正確的價(jià)值塑造青年——“核心價(jià)值觀”教育
        2.科學(xué)的理論武裝青年——理想信念教育
        3.歷史的眼光啟示青年——黨史國史教育
        4.偉大的目標(biāo)感召青年——中國夢(mèng)教育
    (二)習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想的鮮明特征
        1.突出的問題意識(shí)
        2.獨(dú)特的語言風(fēng)格
        3.開放的國際視野
        4.“以青年為中心”的情懷
三、習(xí)近平關(guān)于新時(shí)代青年教育的主要目標(biāo)和實(shí)踐路徑
    (一)習(xí)近平關(guān)于新時(shí)代青年教育的主要目標(biāo)
        1.培養(yǎng)忠于國家、忠于人民的新時(shí)代青年
        2.培養(yǎng)立鴻鵠志、做奮斗者的新時(shí)代青年
        3.培養(yǎng)求真學(xué)問、練真本領(lǐng)的新時(shí)代青年
        4.培養(yǎng)知行合一、做實(shí)干家的新時(shí)代青年
    (二)習(xí)近平關(guān)于新時(shí)代青年教育的實(shí)踐路徑
        1.黨管青年
        2.輿論宣傳
        3.文化熏陶
        4.教育培養(yǎng)
        5.實(shí)踐養(yǎng)成
四、習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想的時(shí)代價(jià)值
    (一)習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想的理論價(jià)值
        1.繼承和發(fā)展了馬克思主義的青年教育思想
        2.為馬克思主義青年教育思想注入了新的時(shí)代內(nèi)涵
        3.豐富了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想
    (二)習(xí)近平新時(shí)代青年教育思想的實(shí)踐價(jià)值
        1.為新時(shí)代青年教育工作提供了根本遵循
        2.為新時(shí)代青年的成長成才指明了方向
注釋
參考文獻(xiàn)
致謝

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3 王U

本文編號(hào)：2830083