【摘要】：近年來,隨著經濟社會的快速發(fā)展,創(chuàng)業(yè)經濟已成為我國實現(xiàn)創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、優(yōu)化產業(yè)結構、完善市場經濟體制、培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的重要引擎。創(chuàng)業(yè)是“富民之本、發(fā)展之基、活力之源”,也是青年群體參與社會實踐的重要形式和實現(xiàn)其個人夢想的廣闊平臺。青年人,受教育程度相對較高、自主意識比較強,具有創(chuàng)業(yè)精神、富有創(chuàng)業(yè)潛力、擁有創(chuàng)業(yè)意愿,是推進國家“雙創(chuàng)”戰(zhàn)略的重要力量和創(chuàng)業(yè)領域的主力軍。地處中國腹地的陜西省,長期以來發(fā)展比較緩慢。近年來,陜西省制定了一系列促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策,大力推進對青年創(chuàng)業(yè)者的支持和政策引導,在一定程度上改善了陜西省青年創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)發(fā)展環(huán)境。本文基于對陜西省12個市(區(qū))、728位青年創(chuàng)業(yè)者的調查訪談數(shù)據和信息,在參考大量文獻的基礎上,運用公共政策評價理論、馬斯洛需求層次理論、阿爾德弗ERG理論等多學科理論,結合青年創(chuàng)業(yè)政策、公共服務之間以及與創(chuàng)業(yè)績效間關系,研究了陜西省創(chuàng)業(yè)有關政策和服務的支持作用及效果,討論了影響青年創(chuàng)業(yè)者發(fā)展的障礙因素及原因,從完善創(chuàng)業(yè)政策服務體系、優(yōu)化以需求為導向的服務激勵政策、以公共資金為基礎的資本支持政策、提升營商環(huán)境、改進青年創(chuàng)業(yè)者培訓、考評機制和民主參與決策機制等方面做了對策性論述,提出了有一定針對性和可操作的建議,為陜西省政府及相關部門更好地支持青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供理論參考和調適對策。
【學位授予單位】：西北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：D432.6;F279.2
【圖文】：

陜西青年創(chuàng)業(yè)者受教育程度比較示意圖

圖 3- 3 陜西青年創(chuàng)業(yè)者年齡比較示意圖根據圖 3-3 顯示，從年齡特征看，陜西省青年創(chuàng)業(yè)者多集中在 25-35 周歲，占受人數(shù)約 70%。類 別 人 數(shù) 占 比 備 注

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 ;杭州市人民政府關于推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質量發(fā)展打造全國“雙創(chuàng)”示范城的實施意見（節(jié)選）[J];杭州科技;2019年04期

2 盧杰;廖燁檬;;中國傳統(tǒng)家風家訓文化融入高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的構建[J];中國大學生就業(yè);2019年20期

3 梁利民;;略論地勘單位的創(chuàng)業(yè)文化[J];國土資源高等職業(yè)教育研究;2007年01期

4 何瑞芳;;唐山市大學生創(chuàng)業(yè)調查研究[J];唐山職業(yè)技術學院學報;2015年04期

5 劉艷梅;;高職院校做好學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的舉措[J];銅仁職業(yè)技術學院學報;2010年04期

6 劉艷梅;;高職院校做好學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的舉措[J];益陽職業(yè)技術學院學報;2010年02期

7 尹東江;;試論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合[J];民辦高等教育研究;2017年01期

8 齊鵬;;創(chuàng)業(yè)型經濟背景下高校創(chuàng)業(yè)文化建設研究[J];三江高教;2012年01期

9 劉素婷;;談高校的創(chuàng)業(yè)文化建設[J];唐山職業(yè)技術學院學報;2011年02期

10 黑龍江建筑職業(yè)技術學院;;做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才[J];中國建設教育;2016年01期

相關會議論文 前10條

1 王紅梅;;論高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化培育的三個緯度[A];遼寧省高等教育學會2017年學術年會優(yōu)秀論文三等獎論文集[C];2017年

2 潘軍;;中職生“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”能力培養(yǎng)方法研究[A];《教師教育能力建設研究》科研成果匯編（第七卷）[C];2018年

3 王格芳;;以創(chuàng)業(yè)文化推進經濟文化強省[A];建設經濟文化強�。禾魬�(zhàn)·機遇·對策——山東省社會科學界2009年學術年會文集（3）[C];2009年

4 李海壘;胡閑秋;張文新;;感知的創(chuàng)業(yè)文化、人格與大學生創(chuàng)業(yè)意向之間的關系[A];心理學與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學學術會議論文集[C];2013年

5 高彩霞;;培育草原創(chuàng)業(yè)文化 推動企業(yè)高效發(fā)展[A];電力行業(yè)優(yōu)秀管理論文集——2014年度全國電力企業(yè)優(yōu)秀管理論文大賽獲獎論文（《中國電力企業(yè)管理》2014年第一期增刊）[C];2014年

6 陳寒松;朱曉紅;;山東企業(yè)創(chuàng)業(yè)文化的特征、局限及發(fā)展對策[A];建設經濟文化強�。禾魬�(zhàn)·機遇·對策——山東省社會科學界2009年學術年會文集（3）[C];2009年

7 ;安徽省推動創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)工作中存在的問題及對策——基于對安徽省推動創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的調研[A];第十二屆（2017）中國管理學年會論文集[C];2017年

8 余港;;數(shù)字金融與創(chuàng)業(yè)[A];荊楚學術2019年2月（總第二十八期）——第二十八屆荊楚學術研討交流會論文集[C];2019年

9 夏爽;;醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究[A];遼寧省高等教育學會2017年學術年會優(yōu)秀論文三等獎論文集[C];2017年

10 張鑫;;黑龍江“三大精神”與“闖關東”精神的實質與歷史地位[A];龍江春秋——黑水文化論集之六[C];2009年

相關重要報紙文章 前10條

1 本報記者 杜冰;北京銀行的創(chuàng)客情緣[N];金融時報;2016年

2 京海集團董事長 陸洲高科技集團董事長 北京民營科技實業(yè)家協(xié)會名譽會長 王洪德;他活在中關村創(chuàng)業(yè)之中[N];科學時報;2011年

3 伍木　本報記者 任明超;海南一在校大學生群發(fā)電郵借款10萬辦公司[N];中國青年報;2011年

4 本報記者 周凱;“天使基金”退出 資助接力開始[N];中國青年報;2011年

5 記者 趙亮;大力弘揚創(chuàng)業(yè)文化創(chuàng)業(yè)精神 真誠召喚鶴城游子返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)[N];齊齊哈爾日報;2019年

6 暨南大學經濟學院、暨南大學伯明翰大學聯(lián)合學院 王春超 暨南大學經濟學院 尹蓉娟;激發(fā)一帶一路參與國的創(chuàng)業(yè)潛力[N];中國社會科學報;2019年

7 湖南省中國特色社會主義理論體系研究中心省社科院基地特約研究員 李雨薇;大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應增加科技含量[N];湖南日報;2019年

8 林火燦;發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)作用[N];經濟日報;2019年

9 本報記者 張國;我和母校合伙創(chuàng)業(yè)[N];中國青年報;2015年

10 江蘇省人力資源和社會保障廳 組稿;創(chuàng)響江蘇 助力富民[N];新華日報;2017年

相關博士學位論文 前4條

1 王學智;大學生創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)新能力養(yǎng)成機制研究[D];中國科學技術大學;2017年

2 王軍勝;創(chuàng)業(yè)型大學視角下民辦本科高校轉型路徑研究[D];天津大學;2013年

3 吳彩容;基于文化視角的農村勞動力轉移創(chuàng)業(yè)選擇研究[D];福建農林大學;2012年

4 王以梁;我國大學生科技創(chuàng)業(yè)支撐環(huán)境研究[D];東北大學;2014年

相關碩士學位論文 前10條

1 劉凡;佛山市順德區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展對策研究[D];華中科技大學;2019年

2 劉露;貧困地區(qū)返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及政策支持體系研究[D];江西財經大學;2019年

3 張優(yōu);金融社會工作視角下農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與對策研究[D];江西財經大學;2019年

4 寧熙;高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設的研究[D];江西財經大學;2019年

5 李曉鑫;創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學生創(chuàng)業(yè)行為的影響研究[D];山西財經大學;2019年

6 徐文菲;返鄉(xiāng)農民工電商創(chuàng)業(yè)績效影響因素研究[D];福建農林大學;2019年

7 裴博;創(chuàng)業(yè)失敗原因構型分析[D];山西財經大學;2019年

8 李作棟;陜西省青年創(chuàng)業(yè)者成長激勵政策優(yōu)化研究[D];西北大學;2019年

9 潘t

本文編號：2806237