【摘要】：青年是祖國的未來,民族的希望,青年身上肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。因此,青年興則民族興,青年強則國家強。新時代,面對我國新的歷史發(fā)展方位、面對社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變,研究青年,了解青年對未來美好生活的認知,對我們做好青年工作意義重大。本研究以了解青年對未來美好生活的認知為研究重點,以實證研究的方式,選取蘭州市內(nèi)的六所高校,通過實地發(fā)放問卷的形式,了解青年對未來美好生活的認知現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在的問題,然后從青年自身、學(xué)校教育、社會環(huán)境和家庭教育四個方面查找原因,最后從問題出發(fā)提出針對性的改進措施。調(diào)查結(jié)果顯示,青年對未來美好生活的認知總體上比較清晰明確,符合主流。但也存在以下幾方面的問題:第一,人生目標不清,缺乏對未來美好生活的規(guī)劃;第二,對創(chuàng)造美好生活和享受美好生活的關(guān)系認識有誤;第三,對實現(xiàn)美好生活與個人能力的關(guān)系認識不清;第四,對個人美好生活與社會共同美好生活的關(guān)系認識錯誤;第五,對國家大事的關(guān)心有待進一步提高。針對以上問題,提出從引導(dǎo)青年形成正確美好生活認知,提高對青年美好生活教育的重視,積極發(fā)揮社會組織的正向引導(dǎo)作用和通過家庭深化對美好生活的情感引導(dǎo)四個大的方面對青年形成正確的美好生活觀提供有益幫助。
【圖文】：

青年對未來美好生活認知正態(tài)檢驗從檢驗結(jié)果看，，青年對未來美好生活認知的正太檢驗結(jié)果近似正態(tài)分布，平
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：D432.6

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本文編號：2629850