實體書店是文化傳播的重要場域,網(wǎng)絡(luò)書店的興起讓實體書店泥足深陷,大學(xué)校園的實體書店也未能幸免。為了發(fā)揮校園書店的文化陣地作用,扭轉(zhuǎn)校園書店的生存困境,國家相關(guān)部門扶持政策頻出。文章基于對實體書店發(fā)展基因的回顧,調(diào)查了校園書店的案例并總結(jié)其構(gòu)建的新模式,對校園書店的現(xiàn)實困境與提振創(chuàng)新路徑進(jìn)行了探索與思考。 

【文章來源】：大學(xué)圖書館學(xué)報. 2020,38(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
1 校園實體書店的發(fā)展與扶持政策
    1.1 校園實體書店的發(fā)展路徑
    1.2 實體書店建設(shè)的扶持政策
2 校園實體書店的復(fù)興現(xiàn)狀與構(gòu)建模式
    2.1 出版集團(tuán)+高校圖書館
    2.2 高校圖書館+出版社合辦
    2.3 出版社+學(xué)校+書城三方合作
    2.4 大學(xué)出版社辦校園書店
    2.5 民營書店進(jìn)校園
    2.6 學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范書店
    2.7 其他校園書店模式
3 校園實體書店的生存困境與提振策略
    3.1 校園實體書店經(jīng)營無法擺脫的困境
        (1)校園書店缺乏經(jīng)營理念與管理機(jī)制。
        (2)校園書店利潤空間微乎其微。
        (3)影響學(xué)生購書的性價比因素。
        (4)經(jīng)營者的職業(yè)素養(yǎng)有待提高。
        (5)寒暑假期對書店經(jīng)營不利。
        (6)“讀者選書,圖書館買單”服務(wù)模式。
    3.2 多方合力謀求校園實體書店提振路徑
        (1)高校應(yīng)充分認(rèn)識并全力支持實體書店落戶校園。
        (2)兼顧文化服務(wù)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的雙重屬性。
        (3)依托“文教結(jié)合”開展地域書店布局。
        (4)加強(qiáng)多方合作是書店經(jīng)營致勝的法寶。
        (5)組建成就事業(yè)的團(tuán)隊開展多元創(chuàng)新。
        (6)將體驗營銷作為書店的經(jīng)營理念。
        (7)虛實融合經(jīng)營打造校園“智慧書店”。
4 總結(jié)與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于“高校圖書館設(shè)立實體書店”的調(diào)查分析[J]. 陳凌,高冰潔,李瑩,王波,馮英.  大學(xué)圖書館學(xué)報. 2019(05)
[2]閱讀療法的歷史基因、民間土壤、理論新解和發(fā)展現(xiàn)狀[J]. 王波.  圖書館論壇. 2019(08)
[3]高校實體書店建設(shè)的困境與提振路徑選擇[J]. 楊永生.  長春師范大學(xué)學(xué)報. 2018(02)
[4]北京的大學(xué)校園書店倒閉近半[J]. 王曉蕓,鄭林.  小康. 2015(20)



本文編號：3396158