在教育信息化和出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型的共同推動下,開發(fā)將紙質(zhì)圖書與數(shù)字資源相融合的新形態(tài)教育類圖書已經(jīng)成為近年來教育出版的大勢所趨。鑒于新形態(tài)圖書開發(fā)中存在的問題,筆者提出,新形態(tài)教育類圖書策劃在整合數(shù)字資源、推進平臺建設(shè)時,應(yīng)首先明確學(xué)生和教師的切實需求,并以此為依據(jù)整體設(shè)計選題內(nèi)容與形態(tài)。繼而,筆者結(jié)合圖書出版案例從了解讀者真實需求、針對需求提升圖書形態(tài)設(shè)計及加強紙質(zhì)圖書與數(shù)字資源的有機結(jié)合等方面,對基于需求導(dǎo)向的新形態(tài)教育類圖書策劃提出了幾點建議。 

【文章來源】：采寫編. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、深入教育教學(xué)一線,樹立以需求為導(dǎo)向的策劃意識
二、推敲選題編寫體例,滿足讀者不同的閱讀需求
三、打磨圖書裝幀設(shè)計,提高讀者使用體驗
四、加強紙質(zhì)圖書與數(shù)字資源的有機結(jié)合,優(yōu)化教育教學(xué)資源


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代關(guān)于新形態(tài)教材建設(shè)與應(yīng)用的思考[J]. 柴龍會,肖向紅,張晶鈺,張立娜,郝麗.  中國教育信息化. 2017(02)
[2]關(guān)于教師教育新形態(tài)教材建設(shè)的實踐與思考[J]. 魏振水.  中國編輯. 2016(05)



本文編號：3249632