發(fā)布時間：2020-06-05 18:36

【摘要】：1963年創(chuàng)刊的《兒童文學》是由一群致力為兒童開辟更廣闊閱讀視野的著名作家一起創(chuàng)辦的。二十世紀六十年代《兒童文學》在版式的編排、篇幅的設定以及體裁文體等方面,為兒童提供了課外閱讀的多樣選擇,加強了兒童閱讀中的美育教育和思想教育,并與《少年文藝》等名刊比肩而立,共同形成共和國成立后,面向青少年的文學性大型期刊,為六十年代的兒童文學的發(fā)展初試啼聲。深入研究二十世紀六十年代《兒童文學》創(chuàng)辦的背景、編輯方針、刊登的各種文本,可以發(fā)現六十年代時代環(huán)境與政治氣息對于《兒童文學》具有強勢而深刻的影響。在這樣的影響下,作家創(chuàng)作的作品一方面要吻合兒童的心理與情感特點,另一方面又帶上濃厚的意識形態(tài)色彩,成為共和國文學一體化進程中,有目的的定向教育的一種輔助方式,這兩方面有時融合有時矛盾�！凹t色”的政治色彩在主題上表現“革命與斗爭”,“革命”主題通過革命題材和革命話語敘述表達;“斗爭”主題則通過兒童的成人化和正在形成的“紅色經典”的審美視角等方面呈現�？锼M行有目的的定向教育是希望把兒童培養(yǎng)成理想的社會主義接班人。帶有濃厚政治色彩的《兒童文學》,在共和國“十七年”的最后一個階段里,發(fā)展出與政治文化相關聯的藝術個性和審美趣味。這對于今天的兒童刊物,既有意義也有值得汲取的教訓。這正是研究《兒童文學》的意義所在。
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G237.5

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本文編號：2698447