本文關(guān)鍵詞： 媒介融合 編輯 人才培養(yǎng)　出處：《中國編輯》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：媒介融合時(shí)代的編輯客體趨于復(fù)雜,對于編輯的主體性也有著更高的要求,因此適應(yīng)時(shí)代要求的編輯人才培養(yǎng)必須有所創(chuàng)新。媒介融合時(shí)代的編輯人才培養(yǎng),在培養(yǎng)目標(biāo)方面,在堅(jiān)持培養(yǎng)專業(yè)化編輯的同時(shí),強(qiáng)調(diào)編輯人才的主體性、人文性和技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng);在培養(yǎng)模式方面,不僅要科學(xué)重構(gòu)課程體系,更要將研討式教學(xué)法和工作坊式教學(xué)法貫穿整個(gè)教學(xué)過程;在培養(yǎng)機(jī)制方面,編輯出版教育單位對內(nèi)要盡快配套實(shí)踐教學(xué)考核制度,對外則要建立實(shí)踐基地互動(dòng)機(jī)制。
[Abstract]:The editorial object of the media fusion age tends to be complex and has higher requirements for the editorial subjectivity. Therefore, the training of editors' talents to meet the needs of the times must be innovated. At the same time, we should emphasize the cultivation of the subjectivity, humanism and technical accomplishment of editors, and not only reconstruct the curriculum system scientifically, but also emphasize the cultivation of professional editors. In the aspect of training mechanism, editing and publishing educational units should set up practical teaching assessment system as soon as possible, while external interactive mechanism should be established.
【作者單位】： 河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“媒介融合視域下編輯理論創(chuàng)新研究”(15CXW012)的階段性成果
【分類號】：G238

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