發(fā)布時(shí)間：2018-02-04 22:20

  本文關(guān)鍵詞： 教育出版 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 困境與對(duì)策　出處：《編輯之友》2015年06期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,基于教育信息技術(shù)的教育教學(xué)模式變革,給教育出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)挑戰(zhàn)與機(jī)遇。分析這種轉(zhuǎn)型面臨技術(shù)商、渠道商與教育出版商各自為營(yíng),難以找到合理盈利模式的困境,文章認(rèn)為教育出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型只有在互聯(lián)網(wǎng)思維指引下,改變教育出版產(chǎn)品形態(tài),借助技術(shù)平臺(tái)與第三方渠道優(yōu)勢(shì),注重?cái)?shù)字教育出版產(chǎn)品和服務(wù)的自身運(yùn)營(yíng),才能打造數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
[Abstract]:In the era of mobile Internet, the transformation of educational teaching mode based on educational information technology brings challenges and opportunities to the digital transformation of educational publishing. It is difficult to find a reasonable profit model for the channel and educational publishers. The article thinks that the digitalized transformation of educational publishing can only change the form of educational publishing products under the guidance of Internet thinking. With the advantage of technology platform and third party channels, the core competitiveness of digital transformation can be built only by paying attention to the operation of digital education and publishing products and services.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)出版社;華中師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院;華中師范大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：2013年國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目“全媒體、在線編輯與適配推送數(shù)字出版技術(shù)研究及應(yīng)用示范”(2013BAH30F00)
【分類(lèi)號(hào)】：G230.7
【正文快照】： 麥格勞·希爾教育集團(tuán)董事長(zhǎng)兼CEO哈羅德·麥級(jí)的階段,大規(guī)模大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程(MOOC)、格勞三世曾斷言:“數(shù)字化也許是這個(gè)世紀(jì)最大的機(jī)開(kāi)放教育資源(OER)、微課堂、數(shù)字課程定制與各遇�！苯逃霭娴臄�(shù)字化轉(zhuǎn)型,是運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)手段種教育類(lèi)APP等新生事物,正改變著知識(shí)的

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 李朋義;;內(nèi)容與技術(shù)的融合是教育出版發(fā)展的趨勢(shì)[J];出版發(fā)行研究;2013年09期

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前1條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號(hào)：1491306