1 中小企業(yè)培訓(xùn)工作存在的主要問題
　　1.1 未從戰(zhàn)略的高度對待和實施培訓(xùn)工作，對培訓(xùn)工作重視不夠，投入不足 我國中小企業(yè)一般創(chuàng)立時間較短，大都處于成長期，一方面，自身規(guī)模比較小，競爭優(yōu)勢和比較優(yōu)勢小，市場份額小，資金和技術(shù)力量不太雄厚，還沒有構(gòu)筑起較為完備的現(xiàn)代企業(yè)制度，管理行為不規(guī)范；另一方面，這一個時期也是我國建設(shè)和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的攻堅階段，市場經(jīng)濟體制的很多方面還有待完善，這也對中小企業(yè)產(chǎn)生了很多負(fù)面和不利影響，比如說，融資環(huán)境有待改善，政府職責(zé)定位不準(zhǔn)，吃拿卡要現(xiàn)象層出不窮，筆耕文化傳播，花樣翻新等等，這些因素惡化了中小企業(yè)的生存空間和成長活力。面對激烈的市場競爭，很多中小企業(yè)大都疲于應(yīng)付，求生存，抓業(yè)務(wù)是當(dāng)務(wù)之急。很多時候?qū)ε嘤?xùn)工作無暇顧及，很多時候出于成本考慮，對培訓(xùn)工作也是走走形式。
　　1.2 培訓(xùn)制度設(shè)計滯后，培訓(xùn)制度環(huán)境有待優(yōu)化，不注重科學(xué)系統(tǒng)安排，整個培訓(xùn)工作有待規(guī)范 由于我國中小企業(yè)創(chuàng)立和成長的時間較短，一方面，短時間內(nèi)很難建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度，培訓(xùn)制度也不例外。另一方面，管理行為不規(guī)范，管理方式還是以經(jīng)驗管理為主，對現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)工作認(rèn)識理解不夠，現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理能力不強。這就在很大程度上致使我國中小企業(yè)培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)化和規(guī)范化，培訓(xùn)工作整體質(zhì)量和時效性很難保證，培訓(xùn)中存在一定的盲目性、不注重培訓(xùn)的需求分析，不注重科學(xué)系統(tǒng)安排，培訓(xùn)工作虎頭蛇尾，不能善始善終。
　　1.3 對培訓(xùn)工作開發(fā)不夠，忽視通過培訓(xùn)對企業(yè)文化的塑造、引導(dǎo)和認(rèn)同，忽視通過培訓(xùn)工作對人力資源的整合 由于我國中小企業(yè)現(xiàn)階段所處的發(fā)展現(xiàn)狀，一方面，我國中小企業(yè)員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)還有待優(yōu)化，員工技能水平亟待提高，這也是中小企業(yè)確保產(chǎn)品和服務(wù)最有效的方法。我國很多中小企業(yè)的培訓(xùn)工作大都傾向把有限的培訓(xùn)經(jīng)費，培訓(xùn)人力物力集中于工作技能的培訓(xùn)與開發(fā)；另一方面，我國很多中小企業(yè)創(chuàng)立時間短，面對激烈的市場競爭，生存是首要任務(wù)，對于企業(yè)文化這樣的軟件關(guān)注就少，通過培訓(xùn)的形式塑造、引導(dǎo)和認(rèn)同企業(yè)文化和核心價值觀念，形成整體競爭合力的效果就很難發(fā)揮。對于通過培訓(xùn)工作實現(xiàn)對人力資源的整合功能認(rèn)識上不夠，行動上辦法不多。
　　1.4 培訓(xùn)方式方法陳舊，培訓(xùn)內(nèi)容形式單一，片面重視工作技能的培訓(xùn)與開發(fā)，員工對參加培訓(xùn)的積極性不高 由于主客觀各方面原因，中小企業(yè)培訓(xùn)管理部門的培訓(xùn)管理能力有待提高，對于改進(jìn)和創(chuàng)新培訓(xùn)工作的積極性不高�；谝陨蠋讉�方面的原因，現(xiàn)階段，我國中小企業(yè)的培訓(xùn)方式方法相對較為陳舊，培訓(xùn)內(nèi)容形式相對單一，已經(jīng)不能符合時代需要，對于調(diào)動員工的積極性主動性和參與性效果不明顯，辦法不多。
　　2 改進(jìn)中小企業(yè)培訓(xùn)工作的對策
　　2.1 轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，緊緊圍繞企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展全局，積極推進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)工作 中國中小企業(yè)創(chuàng)立和成長時間較短，一方面，中小企業(yè)的企業(yè)家及管理團隊社會實踐能力強，立足本鄉(xiāng)本土，踏實創(chuàng)業(yè)本色不改；另一方面，中小企業(yè)的企業(yè)家及管理團隊大都或多或少的存在管理理念、技能的缺失和不足，管理理念陳舊，以經(jīng)驗管理為主。對于培訓(xùn)工作，中小企業(yè)務(wù)必在服務(wù)整個企業(yè)可持續(xù)發(fā)展全局的前提下，把培訓(xùn)工作放到戰(zhàn)略的高度來重視理解。通過培訓(xùn)工作，實現(xiàn)人力資源的保值和增值，通過培訓(xùn)來整合企業(yè)的人力資源，通過這種整合，來實現(xiàn)和提升整體競爭優(yōu)勢。
　　2.2 全員積極參與，吸收借鑒，探索創(chuàng)新，全面提升中小企業(yè)的培訓(xùn)工作水平和質(zhì)量 中小企業(yè)為了在激烈的市場競爭中通過培訓(xùn)工作實現(xiàn)人力資源的保值和增值，通過培訓(xùn)來整合企業(yè)的人力資源，必須要使培訓(xùn)工作得到各方面各部門，尤其是企業(yè)員工的大力支持和全力以赴。一方面，企業(yè)培訓(xùn)部門應(yīng)積極探索改進(jìn)和創(chuàng)新工作思路，以此來調(diào)動各部門對培訓(xùn)工作的理解、支持和參與熱情；另一方面，企業(yè)培訓(xùn)部門應(yīng)利用各種選產(chǎn)媒介和渠道，做好宣傳工作，讓上至企業(yè)家和管理團隊，下至普通員工理解、信服和支持培訓(xùn)工作。培訓(xùn)工作是個系統(tǒng)工程，其實要得到全員的支持和積極參與，在培訓(xùn)內(nèi)容形式上更應(yīng)下功夫，中國中小企業(yè)創(chuàng)立時間較短，在培訓(xùn)方面雖積累了一系列的成功經(jīng)驗，但學(xué)習(xí)借鑒還是非常必要的。除去學(xué)習(xí)借鑒，積極的探索和嘗試創(chuàng)新也是必由之路。只有如此，中小企業(yè)的培訓(xùn)工作才能落到實處，發(fā)揮實效。
　　2.3 提高培訓(xùn)管理能力，系統(tǒng)謀劃，統(tǒng)籌安排，加強對培訓(xùn)工作全過程的管理 中小企業(yè)如若要提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平，提高培訓(xùn)部門的培訓(xùn)管理能力勢在必行。中小企業(yè)培訓(xùn)管理部門應(yīng)積極主動的采取各種有效途徑走出去，請進(jìn)來，加強理論學(xué)習(xí)，及時更新培訓(xùn)管理理論理念，積極探索，敢于實踐，持續(xù)提高自身培訓(xùn)管理能力。同時，任何管理活動都要善始善終，循序漸進(jìn)，不能虎頭蛇尾，培訓(xùn)工作更是如此。如果我們的培訓(xùn)工作還是大肆宣傳，大搞形式主義，我們的培訓(xùn)工作除了紙上談兵似地流于形式外，再無任何價值。   

 

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