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A企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)優(yōu)化研究

發(fā)布時(shí)間:2022-07-03 13:12
  重視員工培訓(xùn)是國家發(fā)展的需要,是企業(yè)成長的需要,更是生命財(cái)產(chǎn)安全的需要。無論企業(yè)規(guī)模大小,員工培訓(xùn)都不可或缺。松下幸之助曾說:“企業(yè)最好的資產(chǎn)是人。”員工是最寶貴的資源,企業(yè)只有做好了“員工”的工作,才能提高核心競爭力,立足于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。那么,怎樣才能擁有科學(xué)的、能夠適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)發(fā)展需要的員工培訓(xùn)體系,就成為每一個(gè)企業(yè)都要思考的重要課題。本文以A企業(yè)為例,對(duì)其技術(shù)型員工培訓(xùn)進(jìn)行優(yōu)化研究。首先,采用問卷和實(shí)地調(diào)查研究法、訪談研究法、統(tǒng)計(jì)分析法、文獻(xiàn)研究法以及圖表分析法相結(jié)合來獲取企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)的原始數(shù)據(jù)資料。其次,基于培訓(xùn)相關(guān)研究與基礎(chǔ)理論,對(duì)A企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行較為深入的研究分析,發(fā)現(xiàn)該企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)存在培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)、培訓(xùn)課程設(shè)置、培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)以及培訓(xùn)效果評(píng)估五個(gè)方面的問題,并對(duì)其中原因進(jìn)行剖析。然后,運(yùn)用科學(xué)的培訓(xùn)理論和培訓(xùn)工具,根據(jù)A企業(yè)實(shí)際提出具有針對(duì)性的優(yōu)化方案和切實(shí)可行的保障措施,以提高A企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)的效率和效果,提升企業(yè)技術(shù)型員工的整體素質(zhì)。最后,指出A企業(yè)培訓(xùn)問題既反映了個(gè)性特征,也反映了我國生產(chǎn)企業(yè)普遍存在的問題,希望本次對(duì)... 

【文章頁數(shù)】:65 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 導(dǎo)論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究對(duì)象及目的
        1.2.1 研究對(duì)象
        1.2.2 研究目的
    1.3 研究內(nèi)容與方法
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 技術(shù)路線圖
第二章 相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)
    2.1 相關(guān)概念
        2.1.1 員工培訓(xùn)
        2.1.2 技術(shù)型員工
        2.1.3 化工行業(yè)
        2.1.4 培訓(xùn)體系
    2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)
        2.2.1 國內(nèi)外理論研究
        2.2.2 企業(yè)員工培訓(xùn)模式研究
        2.2.3 主要經(jīng)典理論依據(jù)
第三章 A企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及問題分析
    3.1 企業(yè)概況
        3.1.1 企業(yè)簡介
        3.1.2 企業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置
        3.1.3 企業(yè)關(guān)鍵生產(chǎn)工藝流程
    3.2 企業(yè)人力資源現(xiàn)狀
        3.2.1 企業(yè)人力資源分布情況
        3.2.2 企業(yè)技術(shù)型員工基本情況
    3.3 A企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及調(diào)查結(jié)果
        3.3.1 員工培訓(xùn)現(xiàn)狀
        3.3.2 問卷調(diào)查結(jié)果
    3.4 企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)問題分析
        3.4.1 培訓(xùn)需求分析不到位
        3.4.2 培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)不詳細(xì)
        3.4.3 培訓(xùn)課程設(shè)置不合理
        3.4.4 沒有相對(duì)穩(wěn)定的培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
        3.4.5 培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制不完善
第四章 A企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)優(yōu)化及實(shí)施
    4.1 優(yōu)化原則與思路
        4.1.1 優(yōu)化原則
        4.1.2 優(yōu)化思路
    4.2 培訓(xùn)優(yōu)化對(duì)策
        4.2.1 完善培訓(xùn)需求分析
        4.2.2 完善培訓(xùn)計(jì)劃
        4.2.3 完善培訓(xùn)課程設(shè)置
        4.2.4 完善培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
        4.2.5 完善培訓(xùn)效果評(píng)估
    4.3 A企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)優(yōu)化對(duì)策實(shí)施保障
        4.3.1 完善培訓(xùn)相關(guān)制度
        4.3.2 建設(shè)培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)
        4.3.3 以人為本,加強(qiáng)溝通協(xié)作
        4.3.4 創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型組織”文化
        4.3.5 加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理
第五章 結(jié)論
    5.1 基本結(jié)論
    5.2 本文創(chuàng)新點(diǎn)
    5.3 不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國中小企業(yè)員工培訓(xùn)存在問題及對(duì)策研究[J]. 張乙喆.  商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2019(01)
[2]學(xué)習(xí)培訓(xùn)造假的后果,企業(yè)知否?[J]. 何曉楠,王紅山.  班組天地. 2018(12)
[3]成人教育理論研究新探[J]. 蔣麗麗.  成人教育. 2017(05)
[4]人力資源培訓(xùn)效果評(píng)估中存在的問題與對(duì)策[J]. 黨鵬,李艷霞.  企業(yè)改革與管理. 2017(04)
[5]從培訓(xùn)和考核的角度探討企業(yè)人力資源管理模式[J]. 胡冰.  人力資源管理. 2017(02)
[6]企業(yè)員工培訓(xùn)難點(diǎn)及策略[J]. 王本良.  山東工業(yè)技術(shù). 2017(01)
[7]基于職業(yè)生涯管理的企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)體系構(gòu)建[J]. 王冠來.  管理觀察. 2016(12)
[8]化工企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀與對(duì)策[J]. 劉明珠.  化工管理. 2016(10)
[9]提升企業(yè)培訓(xùn)有效性的策略探析[J]. 趙昭.  市場(chǎng)觀察. 2015(S2)
[10]知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)員工培訓(xùn)管理體系創(chuàng)新研究[J]. 王榮山.  生產(chǎn)力研究. 2015(11)

碩士論文
[1]Y公司員工培訓(xùn)問題與對(duì)策研究[D]. 劉振遠(yuǎn).北京交通大學(xué) 2016
[2]安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系的完善與創(chuàng)新[D]. 周剛林.首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 2009



本文編號(hào):3654915

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