【摘要】：工程教育,其是工程與教育兩個(gè)系統(tǒng)相結(jié)合,培養(yǎng)能將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的工程科技人才為主要任務(wù)的專門教育。我國(guó)的工程教育雖然起步晚于西方一些國(guó)家,但是我國(guó)仍有著悠久的工程教育史,這一歷程的發(fā)端起自于19世紀(jì)。 馬尾船政學(xué)堂創(chuàng)辦于1867年。經(jīng)歷了四十余年的發(fā)展,起初其作為一所專門培養(yǎng)海軍人才的院校,后發(fā)展為培養(yǎng)多種工程人才的院校。引進(jìn)了西方先進(jìn)的教育模式,開創(chuàng)了留學(xué)制度。船政學(xué)堂的輝煌源于培養(yǎng)了海軍建設(shè)、機(jī)器制造、礦業(yè)冶煉、電信、鐵路等一批社會(huì)急需的人才。 當(dāng)然,船政學(xué)堂對(duì)管理模式、辦學(xué)方法等都值得我們深入的研究。船政學(xué)堂引進(jìn)了西方近代教育的教學(xué)模式,實(shí)行中西合璧的組織管理模式及“權(quán)操諸我”的學(xué)生管理模式。船政學(xué)堂開創(chuàng)了近代留學(xué)制度,使得西方的先進(jìn)技術(shù)得以在國(guó)內(nèi)傳播。 研究船政學(xué)堂,通過對(duì)其成就和意義的認(rèn)識(shí),總結(jié)出它的影響,以及當(dāng)時(shí)工程教育及民國(guó)以后工程教育的影響,進(jìn)而使得我們能夠更清晰的認(rèn)識(shí)其在工程教育史上的地位。
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：N09

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2732697