【摘要】：在二十世紀前半期，以科學(xué)技術(shù)的工具性理性為支撐，兩次世界大戰(zhàn)造成了人類文明史的黑暗時代。在社會化大生產(chǎn)的現(xiàn)代化進程中，科學(xué)技術(shù)呈現(xiàn)出加速發(fā)展的態(tài)勢，其“雙刃劍”兩面效應(yīng)也日益突顯出來。科學(xué)的圣潔形象已經(jīng)遭到現(xiàn)實的普遍質(zhì)疑�？茖W(xué)的社會文化基石及其內(nèi)在的人類學(xué)意義彰顯出來了，而科學(xué)觀也隨之轉(zhuǎn)向?qū)K極人文關(guān)懷的強調(diào)與關(guān)注。作為對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)之復(fù)雜局勢的哲學(xué)反思，后現(xiàn)代科學(xué)觀圍繞著科學(xué)與人文關(guān)系的核心命題，蘊涵了深沉的社會歷史背景和后現(xiàn)代的時代特性。通過對近代啟蒙理性及其基礎(chǔ)主義、本質(zhì)主義、普遍主義目標的抨擊，通過對現(xiàn)代科學(xué)觀的內(nèi)在批判、激進發(fā)展與自我超越，后現(xiàn)代科學(xué)觀體現(xiàn)了西方思想發(fā)展史的批判邏輯。 歷史主義科學(xué)哲學(xué)被稱為是后現(xiàn)代科學(xué)觀的開端。它以“回到科學(xué)史”為口號，以反輝格式史為方法，通過對科學(xué)史案例的全新考察，把語境主義、心理主義引征到對科學(xué)的文化研究中，并以此徹底地摧毀了以邏輯經(jīng)驗主義和批判理性主義為主要代表的現(xiàn)代科學(xué)觀。作為歷史主義科學(xué)哲學(xué)學(xué)派的激進代表人物，費耶阿本德通過對該學(xué)派基本思想的大力宣傳，把庫恩的弱非理性主義推進到了極端非理性主義。其極端相對主義和激進反科學(xué)主義思想使之成了后現(xiàn)代科學(xué)觀的重要代表。他提出的“怎么都行”已經(jīng)作為后現(xiàn)代主義的標語式口號。通過對歷史主義科學(xué)觀的激進解讀，科學(xué)知識社會學(xué)(SSK)在經(jīng)典知識社會學(xué)和傳統(tǒng)科學(xué)社會學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)上，把后現(xiàn)代科學(xué)觀推向了極端。作為對歷史主義科學(xué)哲學(xué)的外部繼承，科學(xué)知識社會學(xué)以廣泛的社會文化研究手段發(fā)展了歷史主義科學(xué)觀。在STS 運動中，科學(xué)知識社會學(xué)以更為激進的建構(gòu)主義科學(xué)觀成了后現(xiàn)代科學(xué)觀的主要角色。在早期后現(xiàn)代科學(xué)觀的基礎(chǔ)上，以拉圖爾為首的新一代學(xué)者把人類學(xué)的研究成果引入了科學(xué)元勘領(lǐng)域。通過對科學(xué)認識的日�；顒舆M行田野式的微觀研究，他們進一步把建構(gòu)主義科學(xué)觀推向了更深入復(fù)雜的研究領(lǐng)域。他們開辟出SSK新的研究路徑，被學(xué)界稱為第二代SSK學(xué)派。以其極端的唯名論、激進的相對主義，拉圖爾在后來的“科學(xué)大戰(zhàn)”中成了社會建構(gòu)主義的主要代表，并被普遍認為是后現(xiàn)代科學(xué)觀的代言人�？梢哉f，拉圖爾的激進科學(xué)觀在相當程度上沿襲了費耶阿本德科學(xué)觀的極端路徑。如同費耶阿本德在二十世紀八十年代末受到科學(xué)界的唾棄一樣，拉圖爾后來也在“科學(xué)大戰(zhàn)”中遭到了科學(xué)家們的最嚴厲批駁�！翱茖W(xué)大戰(zhàn)”作為歷史運動已經(jīng)偃旗息鼓了，但科學(xué)與人文的辯證關(guān)系必然持續(xù)下去，兩種文化的張力作用也將繼續(xù)隨著時代的步伐而發(fā)展到更高的臺階。 本文以馬克思主義科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的大框架作為理論背景，從科學(xué)哲學(xué)與科學(xué)社會學(xué)的雙重視角來探討后現(xiàn)代思潮中的科學(xué)觀變革。論文以二十世紀五十年代末到二十一世紀初的時間跨度，對后現(xiàn)代科學(xué)觀的歷史線索進行了梳理，并對其激進代表人物之一費耶阿本德與拉圖爾的思想進行系統(tǒng)的比較研究，以闡釋科學(xué)文化（或科學(xué)論）中的科學(xué)觀概貌。文章以馬克思主義基本原理作為指導(dǎo)，對后現(xiàn)代科學(xué)觀進行了批判性述評，希望為馬克思主義科學(xué)觀與時俱進的發(fā)展增添一點新的研究資料。
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：N031

【引證文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 石少虎;科學(xué)哲學(xué)社會學(xué)轉(zhuǎn)向原因探析[D];湖南師范大學(xué);2008年

2 史楠;皮克林的科學(xué)實踐觀研究[D];長安大學(xué);2012年

本文編號：2723341