強(qiáng)化師范生教育實(shí)踐和從教基本技能訓(xùn)練是深化教師教育改革,全面提高教師培養(yǎng)質(zhì)量的重要內(nèi)容。為有效建立與完善教育實(shí)踐環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控體系,安徽師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)近年來開展了教育實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建的改革探索。本文對相關(guān)改革舉措及質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建進(jìn)行了介紹和論述,并指出教育實(shí)踐質(zhì)量監(jiān)控體系應(yīng)突出以師生為主體的構(gòu)建原則才能激發(fā)學(xué)生的教育實(shí)踐興趣,并樹立長期從教、終身從教的信念。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 師范類生物科學(xué)專業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀
2 師范類生物科學(xué)專業(yè)教育實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建的探索
    2.1 立足國家課程標(biāo)準(zhǔn),拓展教育實(shí)踐課程內(nèi)容
    2.2 建立動(dòng)態(tài)的實(shí)踐教學(xué)觀,開展師范生見習(xí)計(jì)劃
    2.3 依托線上MOOC平臺(tái),突出以師生為主體的質(zhì)量監(jiān)控體系
    2.4 關(guān)注新進(jìn)教師群體,綜合提升教學(xué)素養(yǎng)
3 結(jié)語



本文編號(hào)：4007942