蛋白質(zhì)工程是一門綜合性和實踐性的新興技術(shù)領(lǐng)域,在生產(chǎn)、生活關(guān)系密切相關(guān)學(xué)科的發(fā)展方面具有廣闊的應(yīng)用前景^[1]。目前《蛋白質(zhì)工程》已成為高校生物技術(shù)和生物工程類專業(yè)的一門專業(yè)核心課程之一。本文通過對該課程教學(xué)的探索,從合理安排教學(xué)內(nèi)容,合理使用多媒體課件,雙語教學(xué),互動教學(xué),實驗教學(xué)等方面進行改進與嘗試,以期提高學(xué)生的理論學(xué)習(xí)效果和實踐應(yīng)用能力。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 合理安排教學(xué)內(nèi)容，突出課程重點
2 合理使用多媒體課件，增強教學(xué)效果
3 實施雙語教學(xué)，提高專業(yè)英語水平
4 互動式教學(xué)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
5 加強實驗教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)科研與動手能力
6 結(jié)語



本文編號：3890229