發(fā)布時間：2023-04-20 20:15

　　未成年個體是群居非人靈長類動物群體中的有機(jī)組成部分,與成年個體一起通過類型多樣的社會行為交往、構(gòu)建錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系,從而維持群體的穩(wěn)定與長久發(fā)展。大量的研究證實,與成年個體不同的是,未成年個體的社會交往主要以玩耍行為(主要包括物體性玩耍、獨自玩耍、社會玩耍等)為主。社會玩耍行為(兩個或兩個以上個體參與的社會行為)曾經(jīng)被認(rèn)為是未成年個體之間有趣但無功能的行為模式,自2005年Burghardt提出社會玩耍行為的判別標(biāo)準(zhǔn)后,系統(tǒng)的研究發(fā)現(xiàn),社會玩耍行為受親緣關(guān)系、母系等級等多方面社會因素的制約,同時也影響著未成年個體的社會關(guān)系與發(fā)展前景。這些結(jié)果提示我們,社會玩耍行為具有重要的社會學(xué)功能(例如技能訓(xùn)練假說、社會聯(lián)系假說、認(rèn)知假說等等)。同時,靈長類動物具有較長的未成年階段,這一時期為未成年個體的個體發(fā)育、行為鍛煉、社會學(xué)習(xí)、并逐漸成長為成年個體提供了機(jī)會平臺。伴隨著未成年個體的成長,不同類型的社會玩耍模式有何不同?同一個發(fā)展階段,不同性別個體的社會玩耍行為功能上有何差異?回答這些問題,有助于認(rèn)識和了解社會玩耍行為的功能類型與差異變化,從而深入理解未成年個體在社會性群體中的社會角色與功能作...

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.未成年個體是社會群體的有機(jī)組成
    2.玩耍行為是未成年個體的主要行為模式
    3.社會玩耍行為及其影響因素
        3.1 年齡
        3.2 性別
        3.3 玩伴屬性
        3.4 外界環(huán)境
    4.社會玩耍行為具有社會功能
        4.1 運動訓(xùn)練假說
        4.2 社會聯(lián)系假說
        4.3 認(rèn)知假說
    5.短尾猴的特點與優(yōu)勢
    6.本研究的目的與意義
第二章 研究方法
    1.研究地點
    2.研究對象
        2.1 短尾猴概述
        2.2 研究群概況
        2.3 目標(biāo)個體
    3.行為數(shù)據(jù)采集方法
        3.1 行為定義
        3.2 行為取樣方法
        3.3 行為記錄方法
    4.數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析
        4.1 數(shù)據(jù)處理
        4.2 統(tǒng)計分析
第三章 研究結(jié)果
    1.未成年個體的行為模式
        1.1 社會玩耍網(wǎng)絡(luò)
        1.2 社會理毛網(wǎng)絡(luò)
    2.未成年個體社會玩耍行為的功能差異
        2.1 嬰幼個體社會玩耍與社會行為
        2.2 少年個體社會玩耍與社會行為
    3.未成年個體與成年個體之間社會玩耍行為的功能
        3.1 成年個體玩耍行為
        3.2 成年個體社會行為
第四章 分析與討論
    1.野生短尾猴不同個體在不同社會網(wǎng)絡(luò)中的分布
    2.嬰幼個體社會玩耍的功能
    3.少年個體社會玩耍功能
    4.成年個體與未成年個體間社會玩耍的功能
第五章 結(jié)論
    1.主要結(jié)果
    2.主要結(jié)論
    3.可能存在問題
    4.研究展望
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間取得的成績



本文編號：3795217