分子生物學(xué)實驗技術(shù)是生物專業(yè)本科生必須掌握的基本技術(shù),廣泛應(yīng)用于生命科學(xué)研究的各領(lǐng)域。分子生物學(xué)實驗課程是學(xué)生深入理解理論知識、掌握實驗操作技能的重要平臺。文章對傳統(tǒng)實驗教學(xué)中存在的不足進(jìn)行了歸納和總結(jié),并提出了一套行之有效的教學(xué)方法。實行"以學(xué)生為主體、教師引導(dǎo)"的教學(xué)模式,借助微課和虛擬仿真等教學(xué)資源輔助教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),取得了優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)效果。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、課前引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
    （一）課前預(yù)習(xí)講義并查閱資料完成課前思考題
    （二）將做好的微課資源在課前發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí)
    （三）課前學(xué)生在虛擬仿真平臺上學(xué)習(xí)
二、讓學(xué)生成為實驗課堂上的主體
    （一）教師指導(dǎo)學(xué)生在課堂上做實驗的準(zhǔn)備工作
    （二）培訓(xùn)小老師
三、完善虛擬仿真資源建設(shè)，在有限的時間內(nèi)讓學(xué)生學(xué)到更多的技術(shù)
四、結(jié)束語



本文編號：3753296