�。颊窘虒W背景2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主憑借"發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護染色體的"^[1-2]這一成果,揭開了人類衰老和罹患癌癥的分子機制。按照"Hayflick limit"推算,人類的天命之年應該在120歲左右^[3]。然而,現(xiàn)實生活中大多數人很難達到壽命極限,科學家最終將研究目標鎖定在染色體端粒與端粒酶。 

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【文章目錄】：
教學背景
教學目標
    1.知識目標
    2.能力目標
    3.育人目標
教學內容及重難點分析
教學切入點
教學方法與教學過程
教學總結與特色分析



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