將“課程思政”融入“分子生物學(xué)”課程教學(xué)過(guò)程的探索
發(fā)布時(shí)間:2022-12-07 02:48
"分子生物學(xué)"是生命科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程。為貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和全國(guó)教育大會(huì)精神,踐行立德樹人高校教育的根本任務(wù),根據(jù)課程特點(diǎn),課程組研究了本課程實(shí)行課程思政的必要性,為有效推動(dòng)分子生物學(xué)"課程思政"建設(shè)提供了必要支持。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“分子生物學(xué)”的教學(xué)內(nèi)容和課程目標(biāo)
二、授課過(guò)程存在的主要問(wèn)題和解決途徑
三、挖掘“分子生物學(xué)”課程思政元素
四、課程思政的實(shí)施效果分析
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]將“課程思政”理念融入“植物發(fā)育生物學(xué)”課程教學(xué)的實(shí)踐探索[J]. 徐啟江,周波,閆海芳. 中國(guó)林業(yè)教育. 2019(04)
[2]思政課翻轉(zhuǎn)課堂增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的路徑[J]. 張華. 黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2019(02)
[3]從思政課程到課程思政:從戰(zhàn)略高度構(gòu)建高校思想政治教育課程體系[J]. 高德毅,宗愛東. 中國(guó)高等教育. 2017(01)
本文編號(hào):3712094
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“分子生物學(xué)”的教學(xué)內(nèi)容和課程目標(biāo)
二、授課過(guò)程存在的主要問(wèn)題和解決途徑
三、挖掘“分子生物學(xué)”課程思政元素
四、課程思政的實(shí)施效果分析
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]將“課程思政”理念融入“植物發(fā)育生物學(xué)”課程教學(xué)的實(shí)踐探索[J]. 徐啟江,周波,閆海芳. 中國(guó)林業(yè)教育. 2019(04)
[2]思政課翻轉(zhuǎn)課堂增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的路徑[J]. 張華. 黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2019(02)
[3]從思政課程到課程思政:從戰(zhàn)略高度構(gòu)建高校思想政治教育課程體系[J]. 高德毅,宗愛東. 中國(guó)高等教育. 2017(01)
本文編號(hào):3712094
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