課程思政示范課《生命科學(xué)導(dǎo)論》建設(shè)探索
發(fā)布時間:2022-01-04 00:31
北京化工大學(xué)非生物專業(yè)本科生《生命科學(xué)導(dǎo)論》通識課程,介紹了生命科學(xué)的基礎(chǔ)知識、發(fā)展動態(tài)及與人類社會的重要關(guān)系。作為校級"課程思政示范課",在教學(xué)過程中,教師以課堂為陣地,在傳授生命科學(xué)相關(guān)知識的同時,對學(xué)生開展歷史觀、愛國主義、社會主義核心價值觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育,獲得了良好效果。本文介紹了課程的內(nèi)容與建設(shè)情況。
【文章來源】:中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(上旬刊). 2020,(06)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、優(yōu)化課程內(nèi)容
二、融合思政案例
1.案例1
2.案例2
3.案例3
4.案例4
三、反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]關(guān)于理工類專業(yè)課程開展課程思政教育的探索與實踐研究[J]. 朱超,張莎,任心豪,李廣明. 當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2020(03)
[2]“生命科學(xué)的奇跡與感悟”通識核心課程建設(shè)的探索與實踐[J]. 周青春,許文亮,羅勤,張征鋒,王玉鳳. 高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2019(02)
[3]新時代研究生思想政治工作協(xié)同育人機制的探索——以華東理工大學(xué)為例[J]. 錢嫦萍,楊晶,戎思淼,崔靖園,龐祎曄. 化工高等教育. 2019(01)
[4]“生命科學(xué)導(dǎo)論”課程教學(xué)探索與體會[J]. 唐建軍. 高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2012(04)
本文編號:3567283
【文章來源】:中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(上旬刊). 2020,(06)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、優(yōu)化課程內(nèi)容
二、融合思政案例
1.案例1
2.案例2
3.案例3
4.案例4
三、反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]關(guān)于理工類專業(yè)課程開展課程思政教育的探索與實踐研究[J]. 朱超,張莎,任心豪,李廣明. 當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2020(03)
[2]“生命科學(xué)的奇跡與感悟”通識核心課程建設(shè)的探索與實踐[J]. 周青春,許文亮,羅勤,張征鋒,王玉鳳. 高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2019(02)
[3]新時代研究生思想政治工作協(xié)同育人機制的探索——以華東理工大學(xué)為例[J]. 錢嫦萍,楊晶,戎思淼,崔靖園,龐祎曄. 化工高等教育. 2019(01)
[4]“生命科學(xué)導(dǎo)論”課程教學(xué)探索與體會[J]. 唐建軍. 高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2012(04)
本文編號:3567283
本文鏈接:http://sikaile.net/projectlw/swxlw/3567283.html
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