分子生物學(xué)是生物學(xué)領(lǐng)域的前沿學(xué)科,也是生物工程專業(yè)最重要的基礎(chǔ)課程之一,在培養(yǎng)生物學(xué)人才方面起著關(guān)鍵性作用。因此,分子生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量高低事關(guān)生物學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量,提高該課程教學(xué)質(zhì)量就顯得尤為重要。該文剖析了目前分子生物學(xué)課程在本科教學(xué)過程中存在的問題,同時(shí)闡述了如何從更新教學(xué)內(nèi)容、更新教學(xué)模式、更新教學(xué)手段以及結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)這4個(gè)方面進(jìn)行改革,以期對(duì)分子生物學(xué)的本科教學(xué)提供重要的參考。 

【文章來源】：山東化工. 2020,49(15)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 分子生物學(xué)教學(xué)過程中存在的問題
    1.1 知識(shí)點(diǎn)較多，內(nèi)容較抽象
    1.2 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚
    1.3 教學(xué)模式較傳統(tǒng)，內(nèi)容較陳舊
    1.4 實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果不佳，理論與實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)
2 分子生物學(xué)教學(xué)改進(jìn)措施
    2.1 教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)
    2.2 教學(xué)模式的更新
    2.3 教學(xué)手段的更新
    2.4 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)
3 總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3342108