發(fā)布時間：2021-05-26 15:46

　　生物科學專業(yè)野外實習是生物科學專業(yè)教學中必不可少的實踐課程,與在教室里學習相比,野外實習更具趣味性和直觀性�，F(xiàn)根據(jù)自身學習經(jīng)驗,從學生角度出發(fā),針對學院在野外實習期間存在的教學內(nèi)容單一、教學模式陳舊、考核方式存在不足等問題提出一些改革措施和建議,希望能夠提高學生對生物科學專業(yè)的學習興趣,也希望對提升學生獨立思考能力、實踐能力進一步培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維有所幫助,同時希望能為學院培養(yǎng)創(chuàng)新性人才貢獻綿薄之力。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(24)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、當前伊犁師范大學生物科學專業(yè)野外實習教學過程中存在的問題分析
    (一)教學內(nèi)容單一。
    (二)實習模式陳舊。
    (三)考核存在不足。
    (四)缺乏環(huán)保意識。
二、伊犁師范大學生物科學專業(yè)野外實習教學存在問題對應改革措施
    (一)注重學科互補。
    (二)轉(zhuǎn)變教學模式。
    (三)改變考核方式。
    (四)加強環(huán)保意識教育。
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校教學模式改革和課程體系優(yōu)化實踐研究[J]. 寧偉東,師東菊,周雪,遲桂華.  黑龍江科學. 2020(13)
[2]生態(tài)環(huán)境部部長黃潤秋在兩會“部長通道”接受媒體采訪 不能因遇到困難挑戰(zhàn)就放松環(huán)保要求[J].   環(huán)境經(jīng)濟. 2020(11)
[3]應用生物科學專業(yè)植物學野外實習改革的探討[J]. 付鵬程,陳露,押輝遠,孫姍姍.  科技視界. 2016(27)
[4]生物學野外實習教學中存在的問題及改革措施[J]. 艾克拜爾·依米提,呂海英,馬雪.  新課程研究(中旬刊). 2016(08)
[5]高等師范生物專業(yè)植物學野外實習的現(xiàn)狀及對策[J]. 沈章軍,徐德聰,歐祖蘭.  合肥師范學院學報. 2012(03)
[6]生物科學專業(yè)野外實習教學模式的改革[J]. 呂冬云,莊樹文,許龍.  考試周刊. 2009(47)
[7]過程性考核對高職教育教學質(zhì)量控制的重要性[J]. 宋曉沛,宋建國,于明娟.  牡丹江大學學報. 2009(04)
[8]植物學野外實習教學新模式探究[J]. 程霞英.  河北職業(yè)技術(shù)學院學報. 2004(01)

博士論文
[1]課堂有效教學的師生互動行為研究[D]. 張紫屏.上海師范大學 2015



本文編號：3206634