針織學(xué)課程是紡織工程和服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的必修課程,是培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力的一門專業(yè)課程,該課程的教學(xué)效果直接影響到學(xué)生后續(xù)對(duì)其它專業(yè)課程的理解學(xué)習(xí)以及是否能滿足企業(yè)對(duì)針織人才的需求目標(biāo),因此在針織學(xué)教學(xué)中采用高效新型的教學(xué)方法意義重大。文章從針織學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析入手,針對(duì)目前教學(xué)過程中存在的主要問題,提出了具體的模塊化和多元化相結(jié)合的針織學(xué)教學(xué)方案。 

【文章來(lái)源】：山東紡織經(jīng)濟(jì). 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

針織學(xué)五個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容

照布鏡

對(duì)于針織學(xué)緯編部分比較復(fù)雜的織物以及一些經(jīng)編面料,由于其結(jié)構(gòu)復(fù)雜,課堂上采用照布鏡分析較困難,需要配備顯微鏡觀察并結(jié)合多年織物分析經(jīng)驗(yàn)才能理清其紗線走紗規(guī)律和覆蓋關(guān)系。因此對(duì)于初次接觸針織面料的學(xué)生們來(lái)說有較大難度。針對(duì)于這部分織物組織,在教學(xué)過程中可采用3Dmax軟件輔助教學(xué),借助軟件的三維視圖可以清晰展示織物結(jié)構(gòu)規(guī)律以及紗線之間的聯(lián)系。圖3為3Dmax軟件呈現(xiàn)的線圈結(jié)構(gòu)和紗線在空間上的位置關(guān)系,圖4為緯編復(fù)合組織的三維俯視圖。3.3 線上線下混合式教學(xué)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3050564