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511. 動(dòng)物源性再生型植入醫(yī)療器械社會(huì)合作網(wǎng)絡(luò)分析:基于CNKI、萬(wàn)方、維普3大數(shù)據(jù)庫(kù)中文文獻(xiàn)研究
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512. 職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)研究的趨勢(shì)分析——基于CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)（1997—2018年）相關(guān)文獻(xiàn)的可視化分析
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513. 地理學(xué)與海洋學(xué)視域中舟山海島研究知識(shí)圖譜與展望——基于CNKI與WOS數(shù)據(jù)庫(kù)的文獻(xiàn)計(jì)量分析
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514. 我國(guó)自閉癥譜系障礙者眼動(dòng)熱點(diǎn)研究綜述——基于2009—2018年CNKI期刊文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析
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515. 以產(chǎn)教融合為核心的我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)——基于CNKI 2014-2017年期刊文獻(xiàn)的分析
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516. 我國(guó)校企合作研究熱點(diǎn)的領(lǐng)域構(gòu)成與拓展趨勢(shì)研究——基于CNKI學(xué)術(shù)期刊2010-2014年文獻(xiàn)的共詞可視化分析
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517. 基于聚類(lèi)分析的馬克思科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新思想研究述評(píng)——對(duì)CNKI 1979—2018年間公開(kāi)發(fā)表文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)和文本分析
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518. 我國(guó)特殊教育課程研究熱點(diǎn)的領(lǐng)域構(gòu)成與戰(zhàn)略地位——基于CNKI學(xué)術(shù)期刊2002-2013年文獻(xiàn)的共詞可視化分析
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519. 近十年我國(guó)高校圖書(shū)館服務(wù)研究領(lǐng)域特征分布及前沿演進(jìn)——基于CNKI核心期刊的文獻(xiàn)計(jì)量及可視化分析
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520. 我國(guó)大學(xué)治理研究熱點(diǎn)的領(lǐng)域構(gòu)成與拓展趨勢(shì)的共詞可視化分析——基于CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)刊載期刊文獻(xiàn)的分析
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