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341. “CSSCI”體制下教師評價體系的扭曲——以日語學科教師為例
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342. 從CSSCI看《學位與研究生教育》的學術(shù)影響力
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343. 基于CSSCI的《大學圖書館學報》的學術(shù)影響力分析
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344. 基于CSSCI的“十二五”時期國內(nèi)情報學研究態(tài)勢分析
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345. 中文社會科學引文索引CSSCI(2019-2020)收錄來源期刊目錄
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346. 康德著作對美學研究影響力分析——基于CSSCI(1998—2018)數(shù)據(jù)
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347. 我國政治參與研究的知識圖譜——基于528篇CSSCI文獻的分析
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348. 我國政府審計文獻計量研究——基于1998—2018年CSSCI檢索論文分析
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349. 基于CSSCI的城市規(guī)模研究熱點與前沿的可視化分析
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350. 基于CSSCI的國家哲學社會科學成果文庫（2004—2016）引用分析
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