“小班課”教學(xué)實踐——以“水產(chǎn)專業(yè)英語”為例
發(fā)布時間:2023-05-13 20:18
充分利用"小班課"教學(xué)模式靈活性的特點和優(yōu)勢,從減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、切合學(xué)生需求、激發(fā)學(xué)生興趣出發(fā),開展"水產(chǎn)專業(yè)英語"教學(xué)實踐,改變了以往"水產(chǎn)專業(yè)英語"教學(xué)的枯燥性和同質(zhì)性,還大大提高了學(xué)生的參與度,提升了學(xué)生綜合能力。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、教學(xué)設(shè)計與實施
1. 教學(xué)材料選擇與安排。
2. 教學(xué)小組。
3. 課堂教學(xué)情況。
二、教學(xué)效果
1. 學(xué)生的課程參與度與學(xué)習(xí)態(tài)度。
2. 師生交流。
3. 課程成績。
三、需要注意的問題
1. 臨時開展翻譯練習(xí)。
2. 抓住學(xué)生的興趣點。
四、結(jié)語
本文編號:3816448
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一、教學(xué)設(shè)計與實施
1. 教學(xué)材料選擇與安排。
2. 教學(xué)小組。
3. 課堂教學(xué)情況。
二、教學(xué)效果
1. 學(xué)生的課程參與度與學(xué)習(xí)態(tài)度。
2. 師生交流。
3. 課程成績。
三、需要注意的問題
1. 臨時開展翻譯練習(xí)。
2. 抓住學(xué)生的興趣點。
四、結(jié)語
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