新農(nóng)科建設(shè)對(duì)農(nóng)科人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求,迫切需要對(duì)涉農(nóng)相關(guān)課程進(jìn)行深入改革。普通植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)是植物保護(hù)等相關(guān)專業(yè)本科生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課,對(duì)理解與掌握植物病理學(xué)相關(guān)的理論知識(shí)至關(guān)重要。針對(duì)普通植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核評(píng)價(jià)方式等存在的問(wèn)題,提出了多項(xiàng)改革措施,主要包括修訂教學(xué)大綱、編纂實(shí)驗(yàn)教材、完善教學(xué)內(nèi)容與材料、增加實(shí)踐機(jī)會(huì)、加強(qiáng)過(guò)程考核等。通過(guò)以上措施的深入實(shí)施,不斷提升普通植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,并促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

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【文章目錄】：
1 普通植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題
2 普通植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革主要措施
    2.1 修訂教學(xué)大綱,完善教學(xué)內(nèi)容
    2.2 編纂實(shí)驗(yàn)教材,完善教學(xué)材料
    2.3 改革教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量
        2.3.1 加強(qiáng)多媒體應(yīng)用。
        2.3.2 增加實(shí)踐機(jī)會(huì)。
        2.3.3 引入研究性教學(xué)。
    2.4 改進(jìn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),注重過(guò)程培養(yǎng)
3 結(jié)論



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