本文關(guān)鍵詞：高校普遍開設(shè)《民族理論與民族政策》課程的一條中和路徑——聚焦“民族大義56講”系列微課的分形特征

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【摘要】：《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》要求在普通高校、職業(yè)院校開設(shè)黨的民族理論與政策課程,給這門課程建設(shè)帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇,也凸顯了相關(guān)院校在這一要求下普遍遭受的多種壓力。廣西民族大學(xué)龔永輝教學(xué)團(tuán)隊基于國家級精品開放課程的建設(shè)基礎(chǔ),打造了具有分形特征的"民族大義56講"系列微課,初步具備在"互聯(lián)網(wǎng)+"的高校課程系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)"精準(zhǔn)滴灌"的位育功能。以系列微課作為分形元的慕課平臺,應(yīng)能以中和位育之道緩解開課壓力,從而全面落實(shí)國務(wù)院的這一戰(zhàn)略部署。
【作者單位】： 廣西民族大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院;廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 民族觀 微課 慕課 路徑
【分類號】：G642;C95-4
【正文快照】： 《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》要求高校普遍開設(shè)黨的民族理論與政策課程。這表明,我國要從此改變以往把《民族理論與民族政策》僅僅當(dāng)成民族院校和一些民族地區(qū)院校特設(shè)課程的傳統(tǒng),在建立民族團(tuán)結(jié)教育常態(tài)化機(jī)制的過程中把《民族理論與民族政策》提升為全國大學(xué)生的公

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4 黃t，

本文編號：702460