本文關鍵詞：中國民族心理學研究的本土化:方向與問題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：民族心理學研究根植于特定民族的歷史文化資源,每一種歷史文化資源都提供了關于民族成員心理生活的特定解說。民族心理學需要開展本土化研究,對民族成員的心理進行根植于文化資源的描述、解釋、預測和調節(jié)。在民族心理學研究本土化的方向上,民族歷史文化資源是動力,問題中心定向是實質,一種心智、多種心態(tài)是基本原則,以文化為根基、方法為工具、事實為導向是研究道路。
【作者單位】： 內蒙古師范大學教育科學學院;內蒙古民族大學教育科學學院/民族教育研究所;內蒙古民族大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 民族心理學 本土化 方向與問題
【基金】：全國民族教育研究合作課題“少數民族學生心理健康和文化適應狀況調查及對策研究”(MJZXHZ15003)
【分類號】：C955
【正文快照】： 理學研究[2],不能夠最大程度地發(fā)揮對心理現(xiàn)象的一、心理學的本土化變革解釋力,不能夠有效地服務于社會發(fā)展。20世紀后期,心理學本土化思潮的興起不僅有學者認為:“以傳統(tǒng)文化為根基的中國本土是各國人民對本民族心理學自尊心維護的需要,也心理學在某些方面恰好能彌補西方科學

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