對(duì)土司地區(qū)儒學(xué)教育的理性審視——兼及鑄牢中華民族共同體意識(shí)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-16 09:50
推行儒學(xué)教育是中央王朝為加強(qiáng)土司地區(qū)統(tǒng)治的一項(xiàng)重要舉措。土司地區(qū)的儒學(xué)教育,對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定起到了一定的作用,在客觀上也促進(jìn)了土司地區(qū)的教育發(fā)展和文化融合。對(duì)土司地區(qū)推行儒學(xué)教育的理性審視,就是要以學(xué)科綜合視域、文化深層研究的思路研究各民族的文化。以現(xiàn)代學(xué)科理念,統(tǒng)以綜合視域,對(duì)各民族傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入研究,其實(shí)就是一種民族文化間的思維、精神、藝術(shù)層面的深度溝通。如此,既能注意到各民族文化的多元性和特殊性,又能跨越時(shí)、空、類(lèi)的局限,在中華民族文化體系的整體視域中彰顯多彩,符合文化本身的特質(zhì)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、植根心靈的文化闡釋?zhuān)菀准ぐl(fā)各民族的文化認(rèn)同,而多學(xué)科綜合視野的理性思考,是激發(fā)各民族文化共同繁榮、共同創(chuàng)造中華文化的有效學(xué)術(shù)途徑。對(duì)土司地區(qū)推行儒學(xué)教育過(guò)程中各民族文化的接觸、交流和融合的現(xiàn)代學(xué)科視域下理性審視,其實(shí)就是對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的一種理性關(guān)照,對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)有著重要的現(xiàn)代啟示意義。
【文章頁(yè)數(shù)】:9 頁(yè)
【文章目錄】:
一、從土司地區(qū)推行儒學(xué)教育的效果看中央王朝推行的主要目的
二、土司地區(qū)推行儒學(xué)過(guò)程中的文化碰撞
三、現(xiàn)代學(xué)科綜合視域下的土司地區(qū)儒學(xué)教育
四、土司地區(qū)儒學(xué)教育理性審視對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的啟示
(一)中華民族的精神家園由各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合而造就
(二)對(duì)各民族文化的理性審視就是民族文化的深度溝通
本文編號(hào):3846792
【文章頁(yè)數(shù)】:9 頁(yè)
【文章目錄】:
一、從土司地區(qū)推行儒學(xué)教育的效果看中央王朝推行的主要目的
二、土司地區(qū)推行儒學(xué)過(guò)程中的文化碰撞
三、現(xiàn)代學(xué)科綜合視域下的土司地區(qū)儒學(xué)教育
四、土司地區(qū)儒學(xué)教育理性審視對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的啟示
(一)中華民族的精神家園由各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合而造就
(二)對(duì)各民族文化的理性審視就是民族文化的深度溝通
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