我國當(dāng)前的民族學(xué)教育主要集中于少數(shù)民族地區(qū),學(xué)科研究區(qū)域有局限性,目前民族學(xué)的基本研究范式依舊以區(qū)別"族別"為基礎(chǔ)而討論各民族的發(fā)展史及其文化問題。在民族學(xué)研究跨入新時代的同時,民族學(xué)教育也應(yīng)以"社會主義核心價值觀"為主要指導(dǎo)思想,在研究和解決當(dāng)前民族發(fā)展與民族問題的同時,也應(yīng)注重新時代國家的一體化發(fā)展,促進(jìn)各民族共同發(fā)展的民族大融合。將民族學(xué)研究中的物質(zhì)文明與精神文明相結(jié)合,在研究中將政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等方面與教育相結(jié)合,以便隨時應(yīng)對民族學(xué)研究中出現(xiàn)的新問題,為黨和國家提供符合我國發(fā)展道路的民族政策。 

【文章來源】：中國民族博覽. 2019,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、中國民族學(xué)教育的現(xiàn)狀
二、新時代中國民族學(xué)教育的建議措施
三、總結(jié)



本文編號：3446749