本文關(guān)鍵詞：民族文化傳承發(fā)展面臨的三大挑戰(zhàn)與對(duì)策淺析——以廣西壯族自治區(qū)民族文化強(qiáng)區(qū)建設(shè)為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

人類學(xué)視閾下的瑤族服飾文化——以廣西賀州瑤族為例

論懷化瑤族服飾文化的嬗變... 31人閱讀 3頁 1.00元 審美人類學(xué)視野中廣西瑤族...人類學(xué)視閾下的瑤族服飾文化——以廣西賀州瑤族為例 瑤族服飾是在長期的生產(chǎn)生活...

東南亞留學(xué)生的跨文化敏感度調(diào)查——以廣西高校為例

東南亞留學(xué)生的跨文化敏感度調(diào)查——以廣西高校為例_教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū) 暫無評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載東南亞留學(xué)生的跨文化敏感度調(diào)查——以廣西高校為例_教育...

廣西第十一次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單

學(xué)校文化建設(shè)研究——基于生態(tài)的視角/徐書業(yè) 教師印跡...邊疆地區(qū)檔案學(xué)高等教育教學(xué)改革理論與實(shí)踐/黃世喆等 ...中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)黨史研究室 教育學(xué)——行動(dòng)...

科學(xué)技術(shù)的文化視野答案

[D]科學(xué)文化是以人為本,機(jī)遇豐富的科學(xué)知識(shí)、深刻的科學(xué)思想而形成的科學(xué)體系...學(xué)描述正確的有( )(多選 1 分)正確答案是:ABCD [A]從理論化的社會(huì)科學(xué)視角...

民族文化傳承發(fā)展面臨的三大挑戰(zhàn)與對(duì)策淺析——以廣西壯族自治區(qū)民族文化強(qiáng)區(qū)建設(shè)為例

策淺析 一 以廣 西壯 族 自治 區(qū) 民族 文化強(qiáng) 區(qū)建 設(shè)為例 、 黃啟 學(xué) [摘要] 廣西 民族 文化 的傳承與發(fā)展 ,是 廣西文化建設(shè) 中的一 個(gè)重要組 成...

廣西精神視野下高校校園文化內(nèi)涵建設(shè)——以公安院校為例

廣西精神視野下高校校園文化內(nèi)涵建設(shè)——以公安院校為例_教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。201 3年1 1月第 l 1期 高教論 壇 NOV.2O13.NO.11 Higher Education Fo...

新建本科院校校園文化建設(shè)重要因素認(rèn)知評(píng)價(jià)的調(diào)查研究——以廣西

新建本科院校校園文化建設(shè)重要因素認(rèn)知評(píng)價(jià)的調(diào)查研究——以廣西_教育學(xué)_高等教育...建設(shè)重要 因素 認(rèn)知評(píng)價(jià) 的調(diào)查 研究 術(shù) —— 以廣 西 壯族 自治 區(qū)為例 ...

中職校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策——以廣西交通運(yùn)輸學(xué)校為例

量圈 中職校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策 以廣 西 交通 運(yùn)輸 學(xué)校 為例 符好清 ( 廣西交通運(yùn)輸學(xué)校 ,廣西 南寧 摘要:校園文化是課堂教學(xué)的 必要 延續(xù)和補(bǔ)充。是整...

農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)創(chuàng)新文化體系建設(shè)探索與實(shí)踐——以廣西農(nóng)業(yè)科學(xué)院為例

根​據(jù)​中​國​科​學(xué)​院​提​出​的​文​化​創(chuàng)...農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)創(chuàng)新文化體系建設(shè)探索與實(shí)踐 —— 以廣西農(nóng)業(yè)科學(xué)院為例 ( 西農(nóng) ...

地方高校圖書館特色建設(shè)與地方文化傳承——以廣西地方高校圖書館為例

地方高校圖書館特色建設(shè)與地方文化傳承——以廣西地方高校圖書館為例_教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。第29卷第3期 VoL 29 N 3 賀 州 學(xué) 院 學(xué) 報(bào) 201 3年 9...

  本文關(guān)鍵詞：民族文化傳承發(fā)展面臨的三大挑戰(zhàn)與對(duì)策淺析——以廣西壯族自治區(qū)民族文化強(qiáng)區(qū)建設(shè)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。