研究目的通過調(diào)查了解三級綜合醫(yī)院門診護(hù)士的人文關(guān)懷品質(zhì)現(xiàn)狀,探討門診護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)的影響因素,為提高護(hù)理人員人文關(guān)懷品質(zhì)提供理論依據(jù)。研究方法本研究為橫斷面研究。采取方便抽樣法,2017年6月～9月選取在山東省濟(jì)南市某三家三級甲等綜合醫(yī)院的門診護(hù)士為研究對象,對符合納入標(biāo)準(zhǔn)者用一般資料調(diào)查表、護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)量表（Nursing Caring Characters Assessment Tool NCCAT）、情緒智力量表（Wongand Law Emotional Intelligence Scale.WLEIS-C）、護(hù)士職業(yè)認(rèn)同量表（NursingBurnoutScaleNCIS）、護(hù)士職業(yè)倦怠量表（Nurse’s Career Identity Scale NBS）進(jìn)行問卷調(diào)查。利用SPSS19.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與分析,一般資料與現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果采用率、百分比、均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行描述性統(tǒng)計分析;采用t檢驗、方差分析探討人文關(guān)懷品質(zhì)在一般資料分組上的差異;采用pearson相關(guān)分析門診護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)與情緒智力、職業(yè)認(rèn)同及護(hù)士職業(yè)倦怠間的關(guān)系;采用多元線性回歸分析影響門診護(hù)士人文關(guān)... 

【文章來源】：山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
縮略詞表
第一章 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 基本概念
    2.2 護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)的結(jié)構(gòu)理論模型
    2.3 人文關(guān)懷的測評工具
    2.4 護(hù)士人文關(guān)懷的相關(guān)研究
    2.5 研究問題提出
第三章 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究工具
    3.3 資料收集和質(zhì)量控制
    3.4 統(tǒng)計分析
第四章 研究結(jié)果
    4.1 門診護(hù)士的一般資料
    4.2 門診護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)現(xiàn)狀
    4.3 門診護(hù)士情緒智力現(xiàn)狀
    4.4 門診護(hù)士職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀
    4.5 門診護(hù)士職業(yè)倦怠現(xiàn)狀
    4.6 門診護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)得分及在一般資料上的差異比較
    4.7 門診護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)與情緒智力的相關(guān)性分析
    4.8 門診護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)與職業(yè)認(rèn)同的相關(guān)性分析
    4.9 門診護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)與職業(yè)倦怠的相關(guān)性分析
    4.10 門診護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)的多因素分析
第五章 討論
    5.1 門診護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)現(xiàn)狀分析
    5.2 一般資料對門診護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)的影響
    5.3 情緒智力對門診護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)的影響
    5.4 職業(yè)認(rèn)同對門診護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)的影響
    5.5 職業(yè)倦怠對門診護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)的影響
    5.6 門診護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)多因素結(jié)果分析
    5.7 對護(hù)理管理啟示
    5.8 本研究的創(chuàng)新性和局限性
第六章 結(jié)論
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
學(xué)位論文評閱及答辯情況表


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]某心血管專科醫(yī)院護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)的現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 林蕓.  當(dāng)代護(hù)士(中旬刊). 2017(12)
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[6]護(hù)士人文關(guān)懷知識儲備與人文關(guān)懷能力的相關(guān)性研究[J]. 劉芳,姚潔,李安琪.  中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué). 2017(10)
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博士論文
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碩士論文
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[4]臨床護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查及相關(guān)影響因素分析[D]. 楊甜甜.吉林大學(xué) 2014
[5]護(hù)士職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀及影響因素研究[D]. 柴喜春.山西醫(yī)科大學(xué) 2012
[6]護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評工具的構(gòu)建研究[D]. 劉于皛.第二軍醫(yī)大學(xué) 2011
[7]護(hù)士職業(yè)倦怠量表的評價研究[D]. 宋雙.南方醫(yī)科大學(xué) 2010
[8]護(hù)理專業(yè)大學(xué)生人文關(guān)懷能力評價的實證研究[D]. 黃弋冰.福建醫(yī)科大學(xué) 2007



本文編號：2968704