【摘要】：背景單純性肥胖是指由于機體能量攝入相對過多,超過人體能量消耗,使體內(nèi)脂肪過度積累所引起的營養(yǎng)障礙性疾病。伴隨生活水平的提高及生活方式的改變,兒童肥胖檢出率激增,肥胖對兒童的生存質(zhì)量造成嚴(yán)重影響。兒童的學(xué)齡期階段是成長過程中的一個決定性階段,其處于個人人格形成及社會化發(fā)展的重要時期,而自我意識是個體對自身生理、心理和社會功能狀態(tài)的知覺和主觀評價,其形成及發(fā)展在個人生活適應(yīng)及調(diào)節(jié)心理健康方面有著重要的意義。目的了解新鄉(xiāng)市4~6年級兒童肥胖的流行狀況,探討肥胖兒童自我意識和生存質(zhì)量的現(xiàn)狀及其影響因素,以期為肥胖兒童構(gòu)建有針對性的干預(yù)方案提供理論依據(jù),促進(jìn)其自我意識積極發(fā)展,從而提高肥胖兒童的生存質(zhì)量。方法采用分層整群抽樣法,先分別從新鄉(xiāng)市四個區(qū)(衛(wèi)濱區(qū)、紅旗區(qū)、牧野區(qū)、鳳泉區(qū))各抽取一所小學(xué);再從這4所小學(xué)的4~6年級里以班級為單位,各抽10個班共計2488人作為調(diào)查對象。利用一般資料調(diào)查表、同伴提名法、兒童自我意識量表(PHCSS)、兒童生存質(zhì)量普通適用核心量表(Peds QLTM4.0)對肥胖兒童的同伴關(guān)系、自我意識和生存質(zhì)量狀況進(jìn)行調(diào)查,并利用SPSS17.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計分析、t檢驗、方差分析、Pearson相關(guān)分析和多元線性回歸分析。結(jié)果1.新鄉(xiāng)市小學(xué)4~6年級兒童總體肥胖率為16.0%,超重率為15.4%;其中男童肥胖率為21.6%,超重率為19.1%,女童肥胖率為12.3%,超重率為12.9。2.在同伴關(guān)系方面,肥胖兒童的同伴接納和社會喜好得分均顯著低于正常體重兒童,同伴排斥得分顯著高于正常兒童(t=3.917,10.300, 10.770,P0.01)。肥胖兒童的同伴排斥得分與其自我意識和生存質(zhì)量總分均呈負(fù)相關(guān)(r= 0.170, 0.132,P0.05),肥胖兒童的社會喜好得分與其自我意識和生存質(zhì)量總分均呈正相關(guān)(r=0.211,0.140,P0.05)。3.肥胖兒童的自我意識總分及軀體外貌、合群、智力與學(xué)校維度得分均顯著低于正常體重兒童(t=3.434,4.026,4.302,2.435,P0.05);女童的自我意識得分高于男童,但肥胖對女童自我意識造成的影響更大�；貧w分析顯示,參加課余活動、學(xué)習(xí)壓力、同伴關(guān)系、成績滿意度、父母關(guān)系、體型滿意度、父親文化程度、教育方式均進(jìn)入以自我意識為因變量的回歸方程,共同有效解釋28.6%的變異量(F=18.468,P0.05)。4.肥胖兒童的生存質(zhì)量總分及生理功能、社交功能、學(xué)校功能維度得分顯著低于正常體重兒童(t=3.446,4.035,3.676,2.310,P0.05),且肥胖對女童的生存質(zhì)量造成影響更大�；貧w分析顯示,自我意識、學(xué)習(xí)壓力、參加課余活動均進(jìn)入了以生存質(zhì)量為因變量的回歸方程,共同有效解釋37.9%的變異量(F=45.61,P0.05)。5.肥胖兒童的自我意識和生存質(zhì)量總分及各維度得分均呈顯著性正相關(guān)(r=0.183~0.576,P0.01)。結(jié)論1.新鄉(xiāng)市兒童的肥胖率整體高于全國中小學(xué)生肥胖率的平均水平,應(yīng)引起家長、學(xué)校和社會的高度關(guān)注。2.肥胖兒童的自我意識水平較低,生存質(zhì)量有待改善,且肥胖對女童的自我意識和生存質(zhì)量影響更大。3.參加課余活動、學(xué)習(xí)壓力、同伴關(guān)系、成績滿意度、父母關(guān)系、體型滿意度、父親文化程度和教育方式是影響肥胖兒童自我意識的主要因素。促進(jìn)肥胖兒童的自我意識積極發(fā)展,可改善其生存質(zhì)量。
【學(xué)位授予單位】：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：R473.72

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2778586