【摘要】：目的:構(gòu)建并應(yīng)用“父母學(xué)堂”初產(chǎn)婦產(chǎn)后健康教育模式,評價(jià)實(shí)施效果,驗(yàn)證該模式的實(shí)施能滿足初產(chǎn)婦產(chǎn)后健康教育需求,提高初產(chǎn)婦母嬰護(hù)理能力,促進(jìn)母嬰健康。方法:本研究分為三部分,第一部分為:編制與應(yīng)用“初產(chǎn)婦產(chǎn)后健康教育需求問卷調(diào)查表”。初步建立初產(chǎn)婦產(chǎn)后健康教育需求表,調(diào)查某醫(yī)院產(chǎn)科48例住院初產(chǎn)婦對產(chǎn)后健康教育內(nèi)容、方式、時(shí)間方面的需求,最終確定初產(chǎn)婦產(chǎn)后健康教育需求。第二部分為:通過前期的調(diào)查結(jié)果及閱讀大量國內(nèi)外文獻(xiàn),初步構(gòu)建“父母學(xué)堂”初產(chǎn)婦產(chǎn)后健康教育模式。第三部分為:實(shí)踐與評價(jià)“父母學(xué)堂”初產(chǎn)婦產(chǎn)后健康教育模式的應(yīng)用效果。采用便利抽樣法,選取2018年4月1日~2018年9月30日某醫(yī)院產(chǎn)科的132例產(chǎn)后住院初產(chǎn)婦作為研究對象,三病區(qū)產(chǎn)后初產(chǎn)婦為對照組,四病區(qū)產(chǎn)后初產(chǎn)婦為試驗(yàn)組,每組各66例,干預(yù)時(shí)間為6個(gè)月。對照組初產(chǎn)婦產(chǎn)后進(jìn)行常規(guī)健康教育;干預(yù)組初產(chǎn)婦產(chǎn)后在常規(guī)健康教育的基礎(chǔ)上實(shí)施“父母學(xué)堂”健康教育。比較兩組研究對象健康教育的實(shí)施效果;分別在出院前采用《初產(chǎn)婦產(chǎn)后一般資料調(diào)查問卷》、《產(chǎn)褥期母嬰護(hù)理知識調(diào)查問卷》、《產(chǎn)褥期母嬰護(hù)理技能考核表》、《產(chǎn)科護(hù)理健康教育滿意度調(diào)查問卷》及出院后42天門診復(fù)查時(shí)調(diào)查產(chǎn)后42天純母乳喂養(yǎng)率、初產(chǎn)婦產(chǎn)后42天子宮復(fù)舊及不良反應(yīng)發(fā)生情況、新生兒出生后42天體格發(fā)育及疾病發(fā)生情況幾個(gè)維度進(jìn)行評價(jià),分析“父母學(xué)堂”初產(chǎn)婦產(chǎn)后健康教育模式對于產(chǎn)后初產(chǎn)婦的有效性和可行性。結(jié)果:1.初產(chǎn)婦產(chǎn)后健康教育需求調(diào)查結(jié)果顯示:初產(chǎn)婦希望產(chǎn)后健康教育內(nèi)容及方式多樣化,主要包括:“父母學(xué)堂”互動(dòng)式集體授課、宣傳頁或健康教育處方、口頭宣教等,但以“父母學(xué)堂”健康教育需求比例最多。2.兩組初產(chǎn)婦產(chǎn)褥期母嬰護(hù)理知識掌握情況的比較顯示,試驗(yàn)組掌握度為98.48%,對照組掌握度為68.18%,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.0001)。3.兩組初產(chǎn)婦住院護(hù)理健康教育滿意度得分的比較顯示,試驗(yàn)組滿意度為100%,對照組滿意度為72.73%,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.0001)。4.兩組初產(chǎn)婦產(chǎn)褥期母嬰護(hù)理技能掌握情況的比較顯示,試驗(yàn)組技能掌握度為98.48%,對照組技能掌握度為72.73%,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.0001)。5.兩組初產(chǎn)婦產(chǎn)后42天純母乳喂養(yǎng)率情況的比較顯示,試驗(yàn)組純母乳喂養(yǎng)率為95.45%,對照組純母乳喂養(yǎng)率為57.58%,顯著高于對照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.0001)。6.兩組初產(chǎn)婦產(chǎn)后42天子宮復(fù)舊情況比較顯示,試驗(yàn)組初產(chǎn)婦產(chǎn)后惡露時(shí)間為(25±2.4)天,產(chǎn)后42天子宮三徑之和為(13.6±1.3)mm;對照組初產(chǎn)婦產(chǎn)后惡露時(shí)間為(27±2.5)天,產(chǎn)后42天子宮三徑之和為(15.4±1.2)mm,試驗(yàn)組顯著優(yōu)于對照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.0001)。7.兩組初產(chǎn)婦產(chǎn)后42天不良反應(yīng)發(fā)生情況比較顯示,試驗(yàn)組乳管堵塞發(fā)生率為7.58%,對照組乳管堵塞發(fā)生率為22.73%,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.0001)。8.兩組新生兒出生后42天體格發(fā)育情況比較顯示,試驗(yàn)組體重、身長的發(fā)育優(yōu)于對照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.0001)。9.兩組新生兒出生后42天疾病發(fā)生率的比較顯示,試驗(yàn)組紅臀、臍部愈合不良發(fā)生率為7.58%和1.52%;對照組紅臀、臍部愈合不良發(fā)生率為34.85%和15.15%具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.0001),其它差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.0001)。結(jié)論:1.編制的“初產(chǎn)婦產(chǎn)后健康教育需求問卷調(diào)查表”能夠較好的反應(yīng)初產(chǎn)婦對產(chǎn)后健康教育在內(nèi)容、方式及時(shí)間上的需求。2.構(gòu)建的“父母學(xué)堂”初產(chǎn)婦產(chǎn)后健康教育模式能夠較好的適用于產(chǎn)后初產(chǎn)婦。通過實(shí)施“父母學(xué)堂”初產(chǎn)婦產(chǎn)后健康教育模式能有效提高產(chǎn)后初產(chǎn)婦的母嬰護(hù)理知識及技能、提高產(chǎn)后42天純母乳喂養(yǎng)率、提高產(chǎn)后健康教育服務(wù)滿意度、降低產(chǎn)褥期婦女不良反應(yīng)及新生兒疾病發(fā)生率。
【學(xué)位授予單位】：東南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：R473.71

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本文編號：2691312