天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

中文版臨床護(hù)士社會(huì)技能量表的編譯及信效度研究

發(fā)布時(shí)間:2020-05-27 17:26
【摘要】:目的本研究通過編譯臨床護(hù)士社會(huì)技能量表(Scale of Social Skill for Nursing,SSSN),檢驗(yàn)其信效度,探討其在中國(guó)護(hù)理文化背景下的適用性,為評(píng)價(jià)臨床護(hù)士社會(huì)技能提供有效的測(cè)評(píng)工具。方法在獲得量表原作者同意,授權(quán)編譯SSSN的情況下,根據(jù)Beaton翻譯模式將原日文版臨床護(hù)士社會(huì)技能量表編譯成中文版。采用隨機(jī)數(shù)字法,選取寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院符合納入標(biāo)準(zhǔn)的臨床護(hù)士547人作為研究對(duì)象。使用SPSS22.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,應(yīng)用頻數(shù)、百分比描述臨床護(hù)士的一般資料。選用條目—總分相關(guān)系數(shù)法及決斷值法進(jìn)行條目分析,并對(duì)條目進(jìn)行篩選。應(yīng)用Cronbachα和重測(cè)信度評(píng)估量表的信度。以量表和條目水平內(nèi)容效度指數(shù)考察量表的內(nèi)容效度;選擇社會(huì)支持和離職意愿作為參考標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)量表的效標(biāo)效度;通過探索性因素分析法、各維度之間及其與量表總分的相關(guān)系數(shù)法分析量表的結(jié)構(gòu)效度。結(jié)果1.中文版SSSN的條目—總分相關(guān)系數(shù)為0.35~0.72,均大于0.3;決斷值(t值)為7.78~16.71,均大于3,P值均小于0.01。2.中文版SSSN的Cronbachα系數(shù)為0.89,6個(gè)維度的α系數(shù)為0.76~0.93;總量表的重測(cè)信度為0.83,6個(gè)維度的重測(cè)信度為0.77~0.83。3.中文版SSSN的內(nèi)容效度指數(shù)(S-CVI)為0.87,各條目?jī)?nèi)容效度(I-CVI)為0.86~1.00;中文版SSSN各維度及總分與社會(huì)支持均成正相關(guān)(P0.05),與離職意愿均成負(fù)相關(guān)(P0.01);探索性因子分析提取7個(gè)公因子,歸為6個(gè)維度,各條目相應(yīng)公因子的載荷為0.43~0.88,累積貢獻(xiàn)率為60.38%;中文版SSSN各維度與量表總分之間成正相關(guān)(P0.01)。結(jié)論本研究編譯了中文版臨床護(hù)士社會(huì)技能量表(SSSN),該量表具有較好的信度和效度,可作為臨床護(hù)士社會(huì)技能的測(cè)評(píng)工具。
【圖文】:

技術(shù)路線圖,空間


技術(shù)路線圖
【學(xué)位授予單位】:寧夏醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:R47

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 佟雪峰;;教師社會(huì)技能:理論淵源、結(jié)構(gòu)與價(jià)值[J];教育理論與實(shí)踐;2016年23期

2 陳建宏;;高職院校社會(huì)技能培訓(xùn)的規(guī)范性和靈活性研究[J];長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2015年05期

3 王莉萍;;培養(yǎng)孩子社會(huì)技能的“家庭親子游戲包”[J];好家長(zhǎng);2018年34期

4 劉韻;;淺析學(xué)前兒童掌握社會(huì)技能的途徑——學(xué)前兒童在游戲中獲得了什么?[J];課程教育研究;2017年16期

5 劉麗莎;李燕芳;呂瑩;李艷瑋;;父親參與教養(yǎng)狀況對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)技能的作用[J];心理發(fā)展與教育;2013年01期

6 ;華中師范大學(xué)出版社學(xué)術(shù)著作推介 兒童的社會(huì)技能[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

7 王美芳;曹仁艷;邢曉沛;;兒童社會(huì)技能缺陷的分類[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2010年02期

8 王海梅;;兒童社會(huì)技能培養(yǎng)——行為技能訓(xùn)練(I)[J];中國(guó)聽力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志;2008年03期

9 王海梅;;兒童社會(huì)技能培養(yǎng)——行為技能訓(xùn)練(Ⅱ)[J];中國(guó)聽力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志;2008年04期

10 李逢超;;兒童社會(huì)技能缺失及其對(duì)同伴關(guān)系的影響[J];山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 周宗奎;;關(guān)于兒童社會(huì)技能的結(jié)構(gòu)模型[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

2 楊世濤;黃錦;;社會(huì)技能康復(fù)訓(xùn)練對(duì)住院精神分裂癥患者社會(huì)功能恢復(fù)狀況的效果反應(yīng)[A];第八次全國(guó)心理衛(wèi)生學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2015年

3 馮晶;張艷;長(zhǎng)田久雄;茂木俊彥;;中日老年人的社會(huì)技能和相關(guān)因素的比較[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

4 龔國(guó)如;鄒曉敏;宋娟;江紅;;TC治療在我國(guó)戒毒領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2006年

5 玄新;張興慧;蔣雯;楊海燕;柯李;王耘;;3-5歲幼兒社會(huì)技能的發(fā)展軌跡及其家庭影響因素[A];中國(guó)心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理專業(yè)委員會(huì)第十三屆學(xué)術(shù)年會(huì)摘要集[C];2015年

6 管琳;伍新春;;社會(huì)技能的教授對(duì)小學(xué)生合作寫作效果的影響[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

7 陳順森;趙艷瑜;;自閉癥兒童社交缺陷與圖畫書故事理解的關(guān)系[A];第十八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議摘要集——心理學(xué)與社會(huì)發(fā)展[C];2015年

8 李丹;孔令潔;虞樂;袁潘;;幼兒氣質(zhì)、母親教養(yǎng)方式與幼兒社會(huì)技能的關(guān)系[A];第十七屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2014年

9 李文利;;高等教育之于學(xué)生發(fā)展:能力提升還是能力篩選?[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

10 黃春艷;周宗奎;谷傳華;;小學(xué)兒童社會(huì)創(chuàng)造性與社會(huì)技能的關(guān)系[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 朱光來(作者系河北省滄州市中原機(jī)電公司董事長(zhǎng)、中原職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng));社會(huì)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展和趨勢(shì)[N];中國(guó)改革報(bào);2004年

2 北京大學(xué) 王艷;學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

3 紀(jì)玉;學(xué)會(huì)表達(dá) 學(xué)會(huì)交往[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2001年

4 編譯 曲玲;英國(guó)出臺(tái)新規(guī)兒童4歲可以入學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

5 王愛紅;讓人才實(shí)現(xiàn)價(jià)值[N];中國(guó)航空?qǐng)?bào);2005年

6 中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員 藍(lán)建;基本健康教育亟待加強(qiáng)[N];健康報(bào);2014年

7 河南省臺(tái)前縣弟一高級(jí)中學(xué) 董玉霞;新課標(biāo)下課堂上的合作學(xué)習(xí)[N];學(xué)知報(bào);2011年

8 雷冬梅;社會(huì)化與個(gè)性化關(guān)系的界定[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2001年

9 本報(bào)記者 黃靜波;“兩難”博弈如何找到平衡點(diǎn)?[N];延邊日?qǐng)?bào)(漢);2012年

10 劉昕;領(lǐng)導(dǎo):21世紀(jì)最為稀缺的人才[N];市場(chǎng)報(bào);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 高若tD;中文版臨床護(hù)士社會(huì)技能量表的編譯及信效度研究[D];寧夏醫(yī)科大學(xué);2018年

2 管凱;家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、家庭功能與父母教養(yǎng)方式對(duì)幼兒社會(huì)技能的影響[D];上海師范大學(xué);2018年

3 楊鵬;增能視角下的智力殘疾人社會(huì)技能提升研究[D];華中科技大學(xué);2016年

4 楊思墨;父親參與對(duì)幼兒社會(huì)退縮的影響—社會(huì)技能的中介效應(yīng)與干預(yù)[D];湖北師范學(xué)院;2015年

5 張富洪;6-8歲兒童的同伴關(guān)系及社會(huì)技能訓(xùn)練研究[D];西南師范大學(xué);2005年

6 邱潔;中重度智力障礙兒童社會(huì)技能訓(xùn)練架構(gòu)探索及干預(yù)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 洪一丹;高職生社會(huì)技能對(duì)心理健康的影響:社會(huì)支持的中介作用[D];福建師范大學(xué);2016年

8 杜建彬;大學(xué)生社會(huì)智力的測(cè)量及其與一般智力的關(guān)系研究[D];廣州大學(xué);2010年

9 徐杰;幼兒社會(huì)技能量表家長(zhǎng)版的初步修訂和使用[D];東北師范大學(xué);2007年

10 朱曉晨;發(fā)展遲緩兒童社會(huì)技能的家長(zhǎng)執(zhí)行干預(yù)案例研究[D];華東師范大學(xué);2013年

,

本文編號(hào):2683882

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/linchuangyixuelunwen/2683882.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶1cff0***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com