急性白血病患兒父母創(chuàng)傷后成長現(xiàn)狀及其影響因素研究
【圖文】:
了急性白血病患兒的病情分級,是客觀指標!凹薄敝富純旱募敝担拔!敝柑幱凇暗臀=M、中危組、高危組”的患兒,其一般”。依據(jù)—創(chuàng)傷后成長模型(A Model of Posttraumatic型由 Tedeschi 和 Calhoun 提出[22],對 PTG 做了最為全面的描的發(fā)生機制。成長發(fā)生歷程如下:具有“震撼性”的創(chuàng)傷性事體原有的信念和世界觀,撼動其原有認知圖式的根基,個體需未來的創(chuàng)傷,需要形成更高級的信念、目標以及管理痛苦的能的情緒痛苦導致個體反復反思并試圖采取以降低痛苦為目的多為自動的而非主動的(類似于 PTSD 中的再體驗及逃避癥狀沉思;在第一次成功應對后(如情緒痛苦降低,脫離無法實現(xiàn)于主動,轉(zhuǎn)向關(guān)于創(chuàng)傷及其對生活影響的思考,此時的反思被其表現(xiàn)為認知加工的建設(shè)性方面,在 PTG 產(chǎn)生過程中起關(guān)鍵的進行,個體的認知圖式發(fā)生了改變,最終產(chǎn)生 PTG。
此理論對本研究的啟示是:①PTG 模型指出個體對創(chuàng)傷信息的認知加工(反思)是產(chǎn)生成長的關(guān)鍵過程,指導本研究應關(guān)注 AL 患兒父母的認知加工,驗證其對 PTG 的影響;②個體是走向成長的主體,但個體的復雜性與獨特性會對其PTG 產(chǎn)生不同影響,指導本研究需在質(zhì)性訪談中對個體因素(如患兒父母的人格和已有的認知圖式等)進行深入挖掘。3.3 理論框架根據(jù)創(chuàng)傷后成長的理論以及文獻回顧,,提出本研究的理論框架如圖 2 所示其主要內(nèi)容為研究我國急性白血病患兒父母創(chuàng)傷后成長的狀況及其影響因素,從對創(chuàng)傷信息的認知加工、個人資源、感受社會支持及應對方式等角度探討急性白血病患兒父母創(chuàng)傷后成長的影響因素,為今后進行改善患兒父母心理健康的研究提供可借鑒的依據(jù)。
【學位授予單位】:鄭州大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:R473.73
【參考文獻】
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本文編號:2681499
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