【摘要】：目的:構(gòu)建符合專科特點的呼吸�？谱o(hù)士核心能力評價指標(biāo)體系,為呼吸�？谱o(hù)士的培養(yǎng)、使用、考核、評價提供客觀、可量化的參考依據(jù),為呼吸�？谱o(hù)士課程設(shè)置提供參考意見,促進(jìn)呼吸�？谱o(hù)理水平的提高。方法:課題研究小組通過文獻(xiàn)分析、質(zhì)性訪談、參考相關(guān)量表及指南等形成呼吸�？谱o(hù)士核心能力條目池,通過預(yù)調(diào)查形成評價指標(biāo)體系的草案框架;通過Delphi法和層次分析法初步確立呼吸�？谱o(hù)士核心能力評價指標(biāo)體系及其權(quán)重系數(shù),通過信度和效度分析來檢驗指標(biāo)體系的信效度。結(jié)果:1.構(gòu)建的呼吸專科護(hù)士核心能力評價指標(biāo)體系包括4個一級指標(biāo)(呼吸�？评碚撝R、呼吸�？茖嵺`技能、溝通協(xié)調(diào)能力、呼吸專科拓展能力)、15個二級指標(biāo)和64個三級指標(biāo)。2.兩輪Delphi法問卷回收率分別為92.15%和96.00%,專家的判斷系數(shù)(Ca)為0.90,熟悉程度(Cs)為0.92,權(quán)威系數(shù)(Cr)為0.91,兩輪Delphi法后一級指標(biāo)的協(xié)調(diào)系數(shù)為0.42,二級指標(biāo)的協(xié)調(diào)系數(shù)為0.39,經(jīng)?~2檢驗后P0.05,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。3.層次分析法確定一級指標(biāo)權(quán)重系數(shù):呼吸�？评碚撝R0.2989、呼吸專科實踐技能0.5003、溝通協(xié)調(diào)能力0.0974、呼吸�？仆卣鼓芰�0.1033。4.構(gòu)建的指標(biāo)體系經(jīng)信效度檢驗:指標(biāo)體系總體Cronbach's a系數(shù)為0.961,指標(biāo)體系總體內(nèi)容效度指數(shù)(S-CVI)為0.970,一級指標(biāo)與指標(biāo)體系總體相關(guān)系數(shù)為0.790~0.943(P0.01)。結(jié)論:本研究通過定性和定量相結(jié)合的研究方法,構(gòu)建了呼吸�？谱o(hù)士核心能力評價指標(biāo)體系,經(jīng)統(tǒng)計分析,該指標(biāo)體系具有較好的信效度,可作為呼吸專科護(hù)士核心能力評價的測評工具,為臨床護(hù)理管理者培訓(xùn)、考核、評價呼吸�？谱o(hù)士提供可量化的參考依據(jù)。
【圖文】：

對一些�？菩圆粡�(qiáng)的指標(biāo)可有些指標(biāo)表達(dá)不清，，指標(biāo)的表達(dá)應(yīng)簡考專家意見，結(jié)合課題研究小組的討相應(yīng)修改和刪減，最終形成了 4 個一評價指標(biāo)體系草案進(jìn)行專家函詢(見附士核心能力框架模型呼吸專科護(hù)士核心能力評價指標(biāo)體系定，課題研究小組構(gòu)建了呼吸專科護(hù)圖 1-1。

圖 1-2 呼吸�？谱o(hù)士核心能力框架模型1-2 Respiratory specialized nurses core competence framewo型與初步構(gòu)建的模型的區(qū)別在于：同心圓的最里層和力模塊根據(jù)專家意見進(jìn)行了修改，為了更好的體現(xiàn)，將專業(yè)理論知識修改為呼吸�？评碚撝R，將專踐技能，將專業(yè)發(fā)展能力修改為呼吸專科拓展能力構(gòu)建的呼吸�？谱o(hù)士 4 個維度的核心能力。
【學(xué)位授予單位】：重慶醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：R47

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2612959