【摘要】：目的:(1)調(diào)查經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入治療(Percutaneous Coronary Interv ention,PCI)患者主要照顧者心肺復(fù)蘇培訓(xùn)及知識(shí)、態(tài)度、行為現(xiàn)狀;(2)分析PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇知識(shí)、態(tài)度、行為的相關(guān)性及影響因素;(3)探討初級(jí)創(chuàng)傷救治(Primary Trauma Care,PTC)培訓(xùn)模式對(duì)PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇知信行技能的影響。方法:選取2016年09月至2017年03月在廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院和廣西醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院(2017年1月前為廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院西院)心內(nèi)科住院的符合納入標(biāo)準(zhǔn)的150例PCI患者主要照顧者作為研究對(duì)象,采用一般調(diào)查問卷、心肺復(fù)蘇知信行量表進(jìn)行調(diào)查。選取2017年4月至2017年10月在廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院和廣西醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院心內(nèi)科住院的符合納入標(biāo)準(zhǔn)的PCI患者主要照顧者120例作為研究對(duì)象,采用自身前后對(duì)照的類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法,運(yùn)用PTC培訓(xùn)模式對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇培訓(xùn),比較培訓(xùn)前后PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇知識(shí)、態(tài)度、行為、技能的變化情況。結(jié)果:1.PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇培訓(xùn)現(xiàn)狀以及知識(shí)、態(tài)度、行為水平(1)PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇培訓(xùn)率僅為14%;(2)PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇培訓(xùn)形式中,單位組織的占76.19%,社區(qū)組織為23.81%,(3)PCI患者主要照顧者中有19.33%未聽說過心肺復(fù)蘇;96.67%愿意參加病房免費(fèi)的心肺復(fù)蘇培訓(xùn);(4)PCI患者主要照顧者未能參加培訓(xùn)的主要原因?yàn)?不知道哪里有這樣的課程,找不到免費(fèi)培訓(xùn)的地方,占79.07%;(5)PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇知識(shí)得分(9.65±4.26)分、態(tài)度得分(23.45±3.21)分、行為得分(30.29±4.60)分和CPR知信行總得分(63.39±8.45)分。2.PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇知識(shí)、態(tài)度、行為的相關(guān)性Pearson相關(guān)分析顯示,心肺復(fù)蘇知識(shí)與態(tài)度間r=0.266,P0.01;知識(shí)與行為間r=0.231,P0.05;態(tài)度與行為r=0.211,P0.05,知信行得分三者間呈正相關(guān)。3.PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇知識(shí)、態(tài)度、行為的影響因素單因素分析:(1)PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇知識(shí)得分在患者入院收治方式、支架植入個(gè)數(shù)、照顧者居住地、文化程度、職業(yè)、是否聽說過心肺復(fù)蘇、是否接受過心肺復(fù)蘇培訓(xùn)上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);(2)PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇態(tài)度得分在照顧者年齡、職業(yè)、是否接受過心肺復(fù)蘇培訓(xùn)上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);(3)PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇行為得分在文化程度、是否聽說過心肺復(fù)蘇、是否接受過心肺復(fù)蘇培訓(xùn)上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。多因素分析:多元線性回歸分析顯示,PCI患者的入院收治方式以及PCI患者主要照顧者是否聽說過心肺復(fù)蘇和是否接受過心肺復(fù)蘇培訓(xùn)是心肺復(fù)蘇知信行的主要影響因素,可解釋心肺復(fù)蘇知信行得分總變異的80.2%。4.PTC培訓(xùn)模式對(duì)PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇知識(shí)、態(tài)度、行為、技能的影響(1)培訓(xùn)前PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇知識(shí)(9.65±4.26)分,合格率為20%;態(tài)度(23.45±3.21)分;行為(30.29±4.60)分;CPR知信行(63.39±8.45)分;技能(9.51±4.16)分,合格率為8.33%;(2)采用PTC模式對(duì)PCI患者主要照顧者進(jìn)行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)后其心肺復(fù)蘇知識(shí)(18.51±2.52)分,合格率95%;態(tài)度(26.87±2.17)分;行為(34.73±3.63)分;CPR知信行(80.08±5.32)分;技能(18.51±2.52)分,合格率為88.33%;(3)PCI患者主要照顧者培訓(xùn)后心肺復(fù)蘇知識(shí)、態(tài)度、行為、技能得分高于培訓(xùn)前,培訓(xùn)前后比較差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論:1.PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇培訓(xùn)率低、培訓(xùn)形式單一,很難發(fā)揮第一目擊者優(yōu)勢,迫切需要提高其培訓(xùn)率且豐富培訓(xùn)形式;PCI患者主要照顧者參加病房免費(fèi)的心肺復(fù)蘇培訓(xùn)意愿高,在病房開展心肺復(fù)蘇培訓(xùn)具有可行性;2.PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇知識(shí)、態(tài)度、行為水平普遍偏低,有待于通過心肺復(fù)蘇培訓(xùn)提高知信行整體水平;3.PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇知識(shí)的影響因素有:患者的入院收治方式和支架植入個(gè)數(shù),主要照顧者居住地、文化程度、職業(yè)、是否聽說過心肺復(fù)蘇、是否接受過心肺復(fù)蘇培訓(xùn);態(tài)度的影響因素包括:主要照顧者年齡、職業(yè)、是否接受過心肺復(fù)蘇培訓(xùn);行為的影響因素包括:主要照顧者的文化程度、是否聽說過心肺復(fù)蘇、是否接受過心肺復(fù)蘇培訓(xùn);知信行的影響因素有:患者入院收治方式、主要照顧者是否聽說過心肺復(fù)蘇和是否接受過心肺復(fù)蘇培訓(xùn)。4.PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇知識(shí)、態(tài)度、行為三者之間呈正相關(guān);5.PTC模式能有效提高PCI患者主要照顧者心肺復(fù)蘇知信行技能水平,具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。
【圖文】：

**為P ＜0.01圖1-2 心肺復(fù)蘇知識(shí)與態(tài)度散點(diǎn)圖與回歸線Figure1-1 Scatter diagram and regression line about knowledge and attitude of CPR

判杏跋煲蛩胤治黽案稍ざ圓哐芯?2018 屆碩士學(xué)位論文26圖1-3 心肺復(fù)蘇知識(shí)與行為散點(diǎn)圖與回歸線Figure1-2 Scatter diagram and regression line about knowledge and practice of CPR圖1-4 心肺復(fù)蘇態(tài)度與行為散點(diǎn)圖與回歸線Figure1-3 Scatter diagram and regression line about attitude and practice of CPR
【學(xué)位授予單位】：廣西醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：R473

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2606607