本文選題：核心能力 + 呼吸專科護士�。� 參考：《湖南師范大學》2016年碩士論文

【摘要】：目的本研究旨在初步構建符合我國目前呼吸�？谱o理實踐現(xiàn)狀的呼吸�？谱o士核心能力評價指標體系,并分析其一、二級指標的權重。方法通過文獻研究和專家訪談界定呼吸�？谱o士等概念和評價指標體系框架。在此基礎上,通過德爾菲法初步構建呼吸�？谱o士核心能力評價指標體系,運用層次分析法分析其一、二級指標的權重。并通過計算專家的積極系數(shù)、權威系數(shù)、意見的集中程度、協(xié)調(diào)系數(shù)等統(tǒng)計指標檢驗德爾菲法的代表性和可信度。結果本研究參與咨詢專家共19名,兩輪德爾菲法的應答率均為100%,權威系數(shù)為0.875。經(jīng)過兩輪專家咨詢后,一級指標的協(xié)調(diào)系數(shù)為0.505,二級指標的協(xié)調(diào)系數(shù)為0.412,卡方檢驗后P值均小于0.05。初步確定了呼吸�？谱o士等相關概念和呼吸專科護士核心能力評價指標體系,評價體系包括:一級指標6個、二級指標24個、三級條目65個,其中一級指標分別為職業(yè)態(tài)度、臨床護理實踐能力、人際交往能力、管理能力、專業(yè)發(fā)展能力、評判性思維能力。通過層次分析法對一、二級指標權重進行分析,其中一級指標的權重分別為:臨床護理實踐能力0.4611、評判性思維能力0.1453、職業(yè)態(tài)度0.1386、專業(yè)發(fā)展能力0.0942、人際交往能力0.0804、管理能力0.0804。結論初步構建了呼吸專科護士核心能力評價指標體系,包括:6個一級指標、24個二級指標、65個三級條目;明確了評價指標體系中一、二級指標的權重。
[Abstract]:Objective the purpose of this study was to establish a core competence evaluation index system of respiratory specialty nurses in accordance with the present situation of respiratory specialty nursing practice in China, and to analyze the weights of the first and second grade indexes. Methods the concept of respiratory specialist nurse and the framework of evaluation index system were defined by literature study and expert interview. On this basis, the evaluation index system of respiratory nurses' core competence was preliminarily constructed by Delphi method, and the weights of the first and second grade indexes were analyzed by analytic hierarchy process (AHP). The representativeness and reliability of Delphi method are tested by calculating the positive coefficient, authority coefficient, concentration degree of opinion and coordination coefficient of the expert. Results there were 19 consultants in this study. The response rate of the two rounds of Delphi method was 100 and the authority coefficient was 0.875. After two rounds of expert consultation, the coordination coefficient of the first class index is 0.505, the coordination coefficient of the second class index is 0.412, and the P value of chi-square test is less than 0.05. The related concepts such as respiratory specialist nurses and the evaluation index system of respiratory specialty nurses' core competence are preliminarily determined. The evaluation system includes 6 first-grade indicators, 24 second-level indicators and 65 third-level entries, among which the first-level indicators are professional attitudes, respectively. Clinical nursing practice ability, interpersonal skills, management ability, professional development ability, critical thinking ability. The weights of the first and second grade indexes were analyzed by analytic hierarchy process. The weights of the first grade indexes were: clinical nursing practice ability 0.4611, critical thinking ability 0.1453, professional attitude 0.1386, professional development ability 0.0942, interpersonal communication ability 0.0804, management ability 0.0804. Conclusion the evaluation index system of respiratory nurses' core competence was constructed, including 6 first-grade indexes, 24 second-class indexes and 65 third-level items, and the weights of the first and second grade indexes in the evaluation index system were defined.
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：R473.5

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本文編號：2035945