本文選題：核心能力 + 呼吸�？谱o(hù)士��； 參考：《湖南師范大學(xué)》2016年碩士論文

【摘要】：目的本研究旨在初步構(gòu)建符合我國目前呼吸�？谱o(hù)理實踐現(xiàn)狀的呼吸�？谱o(hù)士核心能力評價指標(biāo)體系,并分析其一、二級指標(biāo)的權(quán)重。方法通過文獻(xiàn)研究和專家訪談界定呼吸�？谱o(hù)士等概念和評價指標(biāo)體系框架。在此基礎(chǔ)上,通過德爾菲法初步構(gòu)建呼吸�？谱o(hù)士核心能力評價指標(biāo)體系,運用層次分析法分析其一、二級指標(biāo)的權(quán)重。并通過計算專家的積極系數(shù)、權(quán)威系數(shù)、意見的集中程度、協(xié)調(diào)系數(shù)等統(tǒng)計指標(biāo)檢驗德爾菲法的代表性和可信度。結(jié)果本研究參與咨詢專家共19名,兩輪德爾菲法的應(yīng)答率均為100%,權(quán)威系數(shù)為0.875。經(jīng)過兩輪專家咨詢后,一級指標(biāo)的協(xié)調(diào)系數(shù)為0.505,二級指標(biāo)的協(xié)調(diào)系數(shù)為0.412,卡方檢驗后P值均小于0.05。初步確定了呼吸�？谱o(hù)士等相關(guān)概念和呼吸專科護(hù)士核心能力評價指標(biāo)體系,評價體系包括:一級指標(biāo)6個、二級指標(biāo)24個、三級條目65個,其中一級指標(biāo)分別為職業(yè)態(tài)度、臨床護(hù)理實踐能力、人際交往能力、管理能力、專業(yè)發(fā)展能力、評判性思維能力。通過層次分析法對一、二級指標(biāo)權(quán)重進(jìn)行分析,其中一級指標(biāo)的權(quán)重分別為:臨床護(hù)理實踐能力0.4611、評判性思維能力0.1453、職業(yè)態(tài)度0.1386、專業(yè)發(fā)展能力0.0942、人際交往能力0.0804、管理能力0.0804。結(jié)論初步構(gòu)建了呼吸�？谱o(hù)士核心能力評價指標(biāo)體系,包括:6個一級指標(biāo)、24個二級指標(biāo)、65個三級條目;明確了評價指標(biāo)體系中一、二級指標(biāo)的權(quán)重。
[Abstract]:Objective the purpose of this study was to establish a core competence evaluation index system of respiratory specialty nurses in accordance with the present situation of respiratory specialty nursing practice in China, and to analyze the weights of the first and second grade indexes. Methods the concept of respiratory specialist nurse and the framework of evaluation index system were defined by literature study and expert interview. On this basis, the evaluation index system of respiratory nurses' core competence was preliminarily constructed by Delphi method, and the weights of the first and second grade indexes were analyzed by analytic hierarchy process (AHP). The representativeness and reliability of Delphi method are tested by calculating the positive coefficient, authority coefficient, concentration degree of opinion and coordination coefficient of the expert. Results there were 19 consultants in this study. The response rate of the two rounds of Delphi method was 100 and the authority coefficient was 0.875. After two rounds of expert consultation, the coordination coefficient of the first class index is 0.505, the coordination coefficient of the second class index is 0.412, and the P value of chi-square test is less than 0.05. The related concepts such as respiratory specialist nurses and the evaluation index system of respiratory specialty nurses' core competence are preliminarily determined. The evaluation system includes 6 first-grade indicators, 24 second-level indicators and 65 third-level entries, among which the first-level indicators are professional attitudes, respectively. Clinical nursing practice ability, interpersonal skills, management ability, professional development ability, critical thinking ability. The weights of the first and second grade indexes were analyzed by analytic hierarchy process. The weights of the first grade indexes were: clinical nursing practice ability 0.4611, critical thinking ability 0.1453, professional attitude 0.1386, professional development ability 0.0942, interpersonal communication ability 0.0804, management ability 0.0804. Conclusion the evaluation index system of respiratory nurses' core competence was constructed, including 6 first-grade indexes, 24 second-class indexes and 65 third-level items, and the weights of the first and second grade indexes in the evaluation index system were defined.
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：R473.5

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本文編號：2035945