基于拓?fù)渑判虻慕虒W(xué)計劃編制系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)
本文關(guān)鍵詞:基于拓?fù)渑判虻慕虒W(xué)計劃編制系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)
更多相關(guān)文章: 拓?fù)渑判?/b> AOV AOE 排課 教學(xué)計劃編制
【摘要】:近年來,我國高校不斷擴招,,學(xué)科專業(yè)越來越多,大學(xué)生數(shù)量不斷增加,學(xué)生修讀的課程越來越多,教學(xué)工作人員進(jìn)行教學(xué)計劃編制的難度也就越來越大。傳統(tǒng)模式下的教學(xué)計劃編制工作由大學(xué)教學(xué)辦行政人員協(xié)調(diào)相關(guān)人員使用普通的辦公文字表格處理軟件手工完成。這種傳統(tǒng)的粗放型手工教學(xué)編制模式已無法滿足各高校的工作要求。 大學(xué)教學(xué)計劃編制算法已進(jìn)行了很多研究,取得了許多研究成果,但實際應(yīng)用中,此問題仍然具有許多難點。研究的算法在許多情況下,需要考慮許多約束帶來的限制,這樣就增添了算法設(shè)計的難度。 基于以上問題,本文對教學(xué)計劃編制問題進(jìn)行了以下的研究: (1)對教學(xué)計劃編制問題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和研究背景及意義進(jìn)行了簡單的認(rèn)知,并針對該問題進(jìn)行可行性分析和需求分析,了解當(dāng)前問題的主要研究實現(xiàn)的功能點。 (2)對教學(xué)計劃編制問題的理論知識進(jìn)行了學(xué)習(xí),包括圖論基本知識、AOV網(wǎng)絡(luò)、AOE網(wǎng)絡(luò)和拓?fù)渑判虻南嚓P(guān)內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上對教學(xué)計劃編制問題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模,還舉了計算機專業(yè)的教學(xué)課程關(guān)系例子對數(shù)學(xué)模型進(jìn)行實例說明。 (3)在理論研究的基礎(chǔ)上對基于拓?fù)渑判虻慕虒W(xué)計劃編制問題進(jìn)行算法分析和設(shè)計,并用高級程序語言實現(xiàn)教學(xué)計劃編制系統(tǒng)。 (4)為原有問題添加了相關(guān)約束條件,并對拓?fù)渑判蜃髁讼嚓P(guān)優(yōu)化,進(jìn)而改進(jìn)排課算法。
【關(guān)鍵詞】:拓?fù)渑判?/strong> AOV AOE 排課 教學(xué)計劃編制
【學(xué)位授予單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:TP311.52;O223
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-8
- 第1章 綜述8-11
- 1.1 本文的研究背景和意義8-9
- 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-10
- 1.3 本文的研究內(nèi)容10
- 1.4 本文的章節(jié)安排10-11
- 第2章 教學(xué)計劃編制系統(tǒng)分析11-13
- 2.1 可行性分析11-12
- 2.2 需求分析12-13
- 第3章 教學(xué)計劃編制系統(tǒng)建模13-20
- 3.1 圖論相關(guān)知識13-16
- 3.2 拓?fù)渑判虻亩x及算法描述16
- 3.3 教學(xué)計劃編制問題的數(shù)學(xué)建模16-20
- 第4章 教學(xué)計劃編制系統(tǒng)設(shè)計20-26
- 4.1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計20-21
- 4.2 算法設(shè)計與分析21-26
- 第5章 教學(xué)計劃編制系統(tǒng)實現(xiàn)26-31
- 5.1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)26-28
- 5.2 算法實現(xiàn)28-31
- 第6章 教學(xué)計劃編制系統(tǒng)優(yōu)化31-44
- 6.1 系統(tǒng)存在的不足31
- 6.2 系統(tǒng)模型優(yōu)化31-33
- 6.3 系統(tǒng)設(shè)計優(yōu)化33-40
- 6.3.1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化33
- 6.3.2 算法優(yōu)化33-40
- 6.4 系統(tǒng)優(yōu)化實現(xiàn)40-44
- 第7章 教學(xué)計劃編制系統(tǒng)測試44-52
- 7.1 測試概述44
- 7.2 輸入輸出定義44-45
- 7.3 測試過程45-50
- 7.4 測試結(jié)果分析50-52
- 第8章 結(jié)束語52-54
- 8.1 本文工作總結(jié)52
- 8.2 展望52-54
- 參考文獻(xiàn)54-55
- 作者簡介55-56
- 致謝56
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號:786636
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