在大數(shù)據(jù)時(shí)代,數(shù)學(xué)無(wú)處不在。高職數(shù)學(xué)如何適應(yīng)時(shí)代的要求,成為當(dāng)前高職數(shù)學(xué)改革的迫切問題。通過分析目前高職數(shù)學(xué)存在問題和產(chǎn)生的原因,以及高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展歷史進(jìn)程,提出了基于大數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)教學(xué)改革四個(gè)方面建議:使用數(shù)學(xué)軟件改革現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)模式;優(yōu)化數(shù)學(xué)課程內(nèi)容;突出應(yīng)用性,把專業(yè)融合到數(shù)學(xué)教學(xué)中來(lái)構(gòu)建高職數(shù)學(xué)混合式教學(xué)新模式,用大數(shù)據(jù)支持學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)。

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【文章目錄】：
一、當(dāng)前高職數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及其成因
二、高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展進(jìn)程
三、基于大數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)教學(xué)改革建議
    (一)使用數(shù)學(xué)軟件改革現(xiàn)行數(shù)學(xué)教學(xué)模式
        1．?dāng)?shù)學(xué)軟件能有效地幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念
        2．利用數(shù)學(xué)軟件輔助數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
    (二)優(yōu)化數(shù)學(xué)課程內(nèi)容
    (三)突出應(yīng)用性，把專業(yè)融合到數(shù)學(xué)教學(xué)中來(lái)
    (四)構(gòu)建高職數(shù)學(xué)混合式教學(xué)新模式，用大數(shù)據(jù)支持學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)



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