基于大數(shù)據(jù)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
發(fā)布時間:2024-02-15 15:11
在大數(shù)據(jù)時代,數(shù)學(xué)無處不在。高職數(shù)學(xué)如何適應(yīng)時代的要求,成為當前高職數(shù)學(xué)改革的迫切問題。通過分析目前高職數(shù)學(xué)存在問題和產(chǎn)生的原因,以及高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展歷史進程,提出了基于大數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)教學(xué)改革四個方面建議:使用數(shù)學(xué)軟件改革現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)模式;優(yōu)化數(shù)學(xué)課程內(nèi)容;突出應(yīng)用性,把專業(yè)融合到數(shù)學(xué)教學(xué)中來構(gòu)建高職數(shù)學(xué)混合式教學(xué)新模式,用大數(shù)據(jù)支持學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、當前高職數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及其成因
二、高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展進程
三、基于大數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)教學(xué)改革建議
(一)使用數(shù)學(xué)軟件改革現(xiàn)行數(shù)學(xué)教學(xué)模式
1.數(shù)學(xué)軟件能有效地幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念
2.利用數(shù)學(xué)軟件輔助數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)實驗
(二)優(yōu)化數(shù)學(xué)課程內(nèi)容
(三)突出應(yīng)用性,把專業(yè)融合到數(shù)學(xué)教學(xué)中來
(四)構(gòu)建高職數(shù)學(xué)混合式教學(xué)新模式,用大數(shù)據(jù)支持學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)
本文編號:3899954
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【文章目錄】:
一、當前高職數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及其成因
二、高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展進程
三、基于大數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)教學(xué)改革建議
(一)使用數(shù)學(xué)軟件改革現(xiàn)行數(shù)學(xué)教學(xué)模式
1.數(shù)學(xué)軟件能有效地幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念
2.利用數(shù)學(xué)軟件輔助數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)實驗
(二)優(yōu)化數(shù)學(xué)課程內(nèi)容
(三)突出應(yīng)用性,把專業(yè)融合到數(shù)學(xué)教學(xué)中來
(四)構(gòu)建高職數(shù)學(xué)混合式教學(xué)新模式,用大數(shù)據(jù)支持學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)
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本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/yysx/3899954.html
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