基于問題驅(qū)動模式的高等數(shù)學教學分析
發(fā)布時間:2023-08-25 20:00
隨著新課改推動,傳統(tǒng)的教學理念和模式已不能滿足現(xiàn)階段高等數(shù)學的教學目標,數(shù)學教師要對教學方式有所創(chuàng)新,從而讓學生的學習效果得以完美展現(xiàn)。為了提升學生對于高等數(shù)學的學習能力,本文將關(guān)于問題驅(qū)動模式下教師如何有效地進行高等數(shù)學的教學,希望能夠給相關(guān)教師帶來幫助。
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、現(xiàn)階段高校高等數(shù)學的教學情況和教學目的
二、問題驅(qū)動模式下的高等數(shù)學教學方法
(一)以數(shù)學問題為引線,展開高等數(shù)學教學。
(二)根據(jù)學生的學習情況設計適當?shù)膯栴}引入環(huán)節(jié)。
(三)與實際生活聯(lián)系起來教學。
三、結(jié)語
本文編號:3843223
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【文章目錄】:
一、現(xiàn)階段高校高等數(shù)學的教學情況和教學目的
二、問題驅(qū)動模式下的高等數(shù)學教學方法
(一)以數(shù)學問題為引線,展開高等數(shù)學教學。
(二)根據(jù)學生的學習情況設計適當?shù)膯栴}引入環(huán)節(jié)。
(三)與實際生活聯(lián)系起來教學。
三、結(jié)語
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