發(fā)布時(shí)間：2023-05-07 16:54

　　本文從現(xiàn)代職業(yè)教育背景出發(fā),介紹了高職數(shù)學(xué)教與學(xué)的現(xiàn)狀,并分析了相關(guān)原因,然后提出了高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的相關(guān)措施,分別從與專業(yè)適度結(jié)合、增加數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、有針對(duì)性的開展數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)、構(gòu)建在線教學(xué)平臺(tái)等四個(gè)方面展開了分析和討論。

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【文章目錄】：
1 現(xiàn)代職業(yè)教育背景
2 高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革相關(guān)措施
    2.1 教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)需求進(jìn)行對(duì)接，增強(qiáng)其專業(yè)實(shí)用性
        2.1.1 數(shù)學(xué)教師應(yīng)與專業(yè)課教師對(duì)接，清楚認(rèn)識(shí)到專業(yè)中哪些知識(shí)與數(shù)學(xué)有關(guān)
        2.1.2 編制與專業(yè)相關(guān)的數(shù)學(xué)教材，使教學(xué)更具針對(duì)性
        2.1.3 搭建專門的數(shù)學(xué)與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的教學(xué)資源平臺(tái)
    2.2 增加數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)
        2.2.1 注重理論知識(shí)的應(yīng)用
        2.2.2 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程可與專業(yè)適當(dāng)結(jié)合
    2.3 基于“全人格”培養(yǎng)理念，適當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，采取線上線下相結(jié)合的教學(xué)手段
        2.3.1 借助云課堂、雨課堂、學(xué)習(xí)通等App進(jìn)行教學(xué)
        2.3.2 借助多種現(xiàn)代教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
3 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3810957