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基于混合式課堂教學(xué)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)研究

發(fā)布時(shí)間:2023-05-03 15:30
  混合式課堂教學(xué)模式作為新型教學(xué)技能,逐漸被引入到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中;旌鲜浇虒W(xué)模式能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)充足的學(xué)習(xí)環(huán)境與新型的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),混合式教學(xué)中的線上線下教學(xué)會(huì)打破傳統(tǒng)教師課堂教學(xué)學(xué)生課下學(xué)習(xí)的模式,因此將混合教學(xué)模式引入到學(xué)習(xí)困難較大的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中能夠更好的提升高職數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)

【文章目錄】:
引言
一、混合式課堂教學(xué)與告知數(shù)學(xué)教學(xué)概述
二、提升高職數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)措施
    (一)充分準(zhǔn)備混合式教學(xué)內(nèi)容
    (二)對(duì)混合式課堂教學(xué)進(jìn)行細(xì)致講解
    (三)調(diào)整高職數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容
總結(jié)



本文編號(hào):3806972

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