發(fā)布時(shí)間：2023-04-22 23:02

　　突如其來(lái)的疫情讓我們把課堂完完全全地搬到了互聯(lián)網(wǎng)上,起初,我也存在著一絲絲的擔(dān)憂。學(xué)生真的可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)嗎?我們真的可以在網(wǎng)絡(luò)上達(dá)到和真實(shí)課堂上相同的學(xué)習(xí)效果嗎?當(dāng)我們從剛開(kāi)始的摸索嘗試到現(xiàn)在形成的"創(chuàng)新性學(xué)習(xí)"模式,讓網(wǎng)絡(luò)課堂與傳統(tǒng)講堂相結(jié)合,這些疑問(wèn)也就迎刃而解了。老師的授課熱情沒(méi)有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而打折扣,同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴求也沒(méi)有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而削減。

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【文章目錄】：
1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式
    1.1 課前準(zhǔn)備
    1.2 教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展
    1.3 當(dāng)堂發(fā)布作業(yè)
    1.4 課后答疑
2 線上教學(xué)的其他教學(xué)活動(dòng)
    2.1 利用學(xué)習(xí)通考試功能進(jìn)行單元測(cè)試
3 線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
4 教學(xué)反思與心得



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