2018年全國碩士研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)一中的18（1）題具有豐富的教學(xué)價(jià)值。通過對(duì)該題求解公式的重新推導(dǎo),可培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維;通過探究多種解法,挖掘其蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維以及良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 彌補(bǔ)教材和教師教學(xué)中的不足，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
2 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維
3 使學(xué)生熟悉數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用
4 使學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高等數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)[J]. 王有文.  成都師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(11)



本文編號(hào)：3657507