數(shù)學(xué)建模與實(shí)驗(yàn)是高等職業(yè)教育中數(shù)學(xué)課程改革的有效途徑之一。本文根據(jù)高職數(shù)學(xué)課程的現(xiàn)狀,結(jié)合數(shù)學(xué)建模與實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容與形式,論述了它們?cè)诟呗殧?shù)學(xué)課程改革中的重要性,同時(shí)給出了數(shù)學(xué)建模與實(shí)驗(yàn)課程與高職數(shù)學(xué)課程有效結(jié)合的實(shí)施方案。 

【文章來(lái)源】：科教文匯(上旬刊). 2020,(06)

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【文章目錄】：
1 高職數(shù)學(xué)課程面臨的問(wèn)題
2 數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容
3 數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與高職數(shù)學(xué)課的有效結(jié)合



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