通過課程體系的改革、教學(xué)內(nèi)容的精心設(shè)計等將課程思政元素融入高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)。從數(shù)學(xué)知識闡釋人生哲理、數(shù)學(xué)思維激發(fā)創(chuàng)新思維、數(shù)學(xué)典故培養(yǎng)家國情懷弘揚中華文化、數(shù)學(xué)案例拓寬學(xué)生視野等四個方面,促進學(xué)生全面發(fā)展。 

【文章來源】：成都工業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,23(02)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 數(shù)學(xué)知識闡釋數(shù)學(xué)哲學(xué)與人生哲理
2 數(shù)學(xué)思想激發(fā)創(chuàng)新思維
3 數(shù)學(xué)史培養(yǎng)家國情懷,文化典故弘揚中華文化
4 數(shù)學(xué)案例拓寬學(xué)生視野
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高等數(shù)學(xué)教學(xué)融入思政元素育人新思考[J]. 陳麗君.  福建教育學(xué)院學(xué)報. 2019(07)
[2]以應(yīng)用為導(dǎo)向的新建本科院校數(shù)學(xué)課程改革[J]. 顏文勇,成和平,任大源.  成都工業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2018(02)



本文編號：3543279