SAM敏捷替代模型是一種廣泛應(yīng)用于培訓(xùn)市場(chǎng)的迭代課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)模型,它結(jié)合學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求,快速擬定并實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,針對(duì)實(shí)施過(guò)程中的不足及時(shí)改進(jìn),最后形成一套行之有效的培訓(xùn)流程。在數(shù)學(xué)建模學(xué)習(xí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,上課內(nèi)容選擇性強(qiáng),上課方式靈活,考核方式直接,這些特征顯著區(qū)別于傳統(tǒng)的課程教學(xué)。數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)可以非常好地借鑒SAM敏捷替代模型,以加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(32)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

SAM敏捷替代模型的三個(gè)階段

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]迭代思維在培訓(xùn)工作中的應(yīng)用[J]. 高媛媛,胡曉榮.  港口裝卸. 2016(03)
[2]基于SAM模型的培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)策略[J]. 馮會(huì).  石油化工管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(04)

碩士論文
[1]基于敏捷迭代模型（SAM）構(gòu)建護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)課程的效果評(píng)價(jià)[D]. 梁彩怡.廣東藥科大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3530343